Эссенің жазылу құрылымы:1. Кіріспе. Тақырыптың негізгі мәні мен негіздемесі тезис түрінде көрсетіледі;2. Негізгі бөлім: Тақырыпқа сәйкес бар біліміңізбен: теория, фактілер, идея, ақпараттар, паралелдеу, аналогия, ассоцация, теңеу, сұрақтар қою, т.б. қолданып, дәлелдейсіз (аргументация)Мысалы: 1. Арг...

Түк түсінбесе, сұрақтар туындаса, қызыл түсті стикерді көтереді. Ал жоба бойынша түсінбей қалған жері болса, орташа түсінсе, сары түсті көтереді.Зерттеу жұмысы көңілінен шықса, ұнаса алдындағы жасыл түсті стикерді көтереді. Бөлім: Көшпенділер мәдениетіТақырып: Көшпенділер өркениетінің қазақ тарихынд...

Сабақ жоспары САБАҚ: 6Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар оқушылар саны: Бөлім атауы Көшпенділер мәдениетіСабақтың тақырыбы  Көшпенділер өркениетінің қазақ тарихындағы маңызыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 7Ж4 Эссе жазу: Эссе құрылы...

Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы: _______Бөлім атауы: Көшпенділер мәдениетіСабақтың тақырыбы: Казақстандағы көшпенділер өркениетінің ерекшеліктеріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 7О2 Мәтіннің стильдік ерекшелігін тану: Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін...

 Публицистикалық стиль Публицистикалық стильдің сипаты. Публицистикалық стиль жұртқа үндеу, үгіт айтуда пайдаланылады. Мұндай үндеуге, үгітке қоғам үшін және дәл сол кезеңде зор мәні бар мәселелер тақырып болады. Мысалы, саяси, экономикалық, экологиялық, мәдени, моральдық мәселелер. Үндеуд...

БүркітКөшпенділер мәдениеті ҚоғамКең далаҰлттық мінезДүниетанымМәдениетҚұмай тазыОй шақыруКөшпелі өркениет қай кезден басталады?Мал шаруашылығы дамуынының қандай кезеңдерін білесіңдер?Көшпелі мал шаруашылығының қандай түрлері бар? Көшпелі мал шаруашылығының пайда болуына не себеп болды?Көшпелі өркен...

Сабақ жоспары САБАҚ: 4Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар оқушылар саны: Бөлім атауы Көшпенділер мәдениетіСабақтың тақырыбы  Казақстандағы көшпенділер өркениетінің ерекшеліктеріОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 7О2 Мәтіннің стильдік е...

Оқушының аты-жөні:Мұғалімнің аты-жөні:Сабақтың тақырыбы: Көшпенділер мәдениетіСабақтың мақсаты: 7Т/А3 Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.Бағалау критерийлеріДескриптор: Мәтін мазмұнын түсінеді,Фактілерді тауып, көзқарастарын білдіре ал...

Көшпенділер өркениеті1-бөлік. Әрбір ұлттық мәдениет бос кеңістікте емес, адамдандырылған қоршаған ортада әрекет етеді. Мәдени кеңістік оқшау, мәңгіге берілген енші емес. Ол тарихи ағынның өрісі болып табылады. Мәдени кеңістіктің маңызды қасиеті — оның тылсымдық сипаты. Мысалы, «ата қоны...

Сабақтың тақырыбыКөшпенділер мәдениетіСабақтың мақсатыТыңдалған мәтін мазмұнын түсіну, фактілерді көрсете отырып, көзқарастарын жазу;Бағалау критерийіМәтін мазмұнын түсінеді, фактілерді көрсете отырып, көзқарастарын жазады.Миға шабуыл әдісі  Анықтама бұрышы Көзқарас - пікір, ой, ұғым. Адамдардың қор...