«Адам баласынан мейірім қашса, жер бетінен жақсылық қашады» - деген екен данышпан халқымыз. Қазіргі жастар тәрбиесінде жүректі ізгілендіру, жүректі нұрландыру арқылы адам жанына әсер ету үрдісі кең қолданылып келеді. Кезінде Абай атамыз да өзінің қара сөздерінде «Тірі адамның жүректен аяулы жері жоқ» - деген. Адамшылық, мейірбандық қасиетті бойына сіңіріп, әрбір адам баласын «өз бауырым» деп ойлауы керек. Мейірімділік дегеніміз не? Мейірімділік – ол басқалардың игіліг үшін қамқор болу. Мейірімділік адамдармен, жануарлармен, табиғат пен қарым-қатынаста байқалады. Шынайы мейірімді болу-өзіңнен гөрі адамдар мен айналаны қоршағандарға қамқор болу дегенді білдіреді. Ол рақымшылдық пен аяушылық. Мейірімді кісі әрқашан басқаларға көмекке келіп, әр кез......
Мейірімділік — адамның өзге біреуге жылылығын, ізгі ниеті мен лебізін білдіру көрінісі. Мейірімділікадамдар арасындағы сыйластық, кең пейілділік, жанашырлық, ізгі ниет секілді қасиеттерге негізделеді. Мейірімділік адамның жоғары адамгершілік белгісі ретінде оның бүкіл тыныс-тіршілігін, жан дүниесін жадырататын, шат-шадыман тіршілігі......
Алматы облысы Талдықорған қаласы М.Жұмабаев атындағы №19 орта мектеп-гимназиясы мектепке дейінгі шағын орталығы» мен мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Шаужанова Нұржанат Балатұрсынқызы
тың тақырыбы: Шыншылдық – адамдықтың белгісі Тәрбие сағат мақсаты: Шындық ұғымының адамгаршілік құндылығы ретіндегі маңыздылығын ашу. Тәрбие сағат міндеттері: - пен өтірікші ажырата біліу жайлы түсінік беру. - адами імен өзара адал қарым - қатынас жасау іскерліктерін дамыту. - , болуға .
Алматы облысы Талдықорған қаласы М.Жұмабаев атындағы №19 орта мектеп-гимназиясы мектепке дейінгі шағын орталығы» мен мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Шаужанова Нұржанат Балатұрсынқызы
Тәрбие сағат тақырыбы: Мен қандай баламын Тәрбие сағат мақсаты: 1) Оқушылардың өздерінің қандай бала екенін анықтауына көмек беру. Міндеттері: 1) Оқушы өзін-өзі тануға ұмтылады. 2) Өзіне-өзі есеп беріп,өзін-өзі жетілдіріп тәрбиелеуге талпынады. Тәрбие сағатта қолданылатын стратегиялар: топқа бөлу,ой қозғау,ақ пен қара тізімі,өзіме хат.