1-қосымша Модернизмнің негізгі ағымдарыСюрреализм - тылсым күштер, санадан тыс күштер (фр. Surrealite) –бұл бейнелеу өнеріндегі шынайы өмір мен түстің арасындағы, нақтылық пен санадан тыс болмыстың арасындағы шектерді жоюға ұмтылатын ағым және ол Францияда ХХ ғасырдың 20-ш...

Картиналарға сұрақтар қойыңыз.Сабақтың тақырыбы: Қазіргі өнердің даму тенденцияларыОқыту мақсаттары: 10.4.2.4 - қазіргі өнердің даму тенденцияларын анықтау, өзгеруі мен сабақтастығын зерделеу;10.4.2.5 - қазіргі заман қоғамына ықпалын талдай отырып, бұқаралық мәдениет ерекшеліктерін түсіндіру Бағалау...

Бөлім: Өнер - қоғам дамуының көрінісіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 10 сыныптарҚатысқан оқушы саны: Қатыспағаны:Сабақтың тақырыбы: Қазіргі өнердің даму тенденциялары Осы сабақта қол жеткізілуге тиісті оқыту мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)10.4.2.4 - қазі...

2-қосымша РеализмРеализм (заттық, шын мәніндегі) -XIX ғасырдың екінші жартысындағы көркем өнер бағыты, өмірдің шындығы мен көріністерін тура бейнелеуге және оның қарама-қайшылықтар...

1-қосымша Модернизмнің негізгі ағымдарыСюрреализм - тылсым күштер, санадан тыс күштер (фр. Surrealite) –бұл бейнелеу өнеріндегі шынайы өмір мен түстің арасындағы, нақтылық пен санадан тыс болмыстың арасындағы шектерді жоюға ұмтылатын ағым және ол Францияда ХХ ғасырдың 20-ш...

Картиналарға сұрақтар қойыңыз.Сабақтың тақырыбы: Қазіргі өнердің даму тенденцияларыОқыту мақсаттары: 10.4.2.4 - қазіргі өнердің даму тенденцияларын анықтау, өзгеруі мен сабақтастығын зерделеу;10.4.2.5 - қазіргі заман қоғамына ықпалын талдай отырып, бұқаралық мәдениет ерекшеліктерін түсіндіру Бағалау...

Бөлім: Өнер - қоғам дамуының көрінісіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 10 сыныптарҚатысқан оқушы саны: Қатыспағаны:Сабақтың тақырыбы: Қазіргі өнердің даму тенденциялары Осы сабақта қол жеткізілуге тиісті оқыту мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)10.4.2.4 - қазі...

Барқытқа жанасудан туындаған сіздің сезіміңізді сипаттаңызЖаңа уақыттың төңкерістері:себептері мен салдарыСабақтың тақырыбы Неліктен Шығыс Еуропадағы төңкерістер «барқыттық» деп аталды?Сабақ мақсатыШығыс Еуропадағы төңкерістердің себептерін анықтау;Шығыс Еуропадағы төңкерістердің нәтижелерін анықтау...

Сабақ жоспарыТарау 3. Қоғамдық-саяси ойлардың дамуы мен мемлекеттің тарихы Бөлімше 3.3. Төңкеріс қоғамды қайта құрудың бір факторы Сабақтың тақырыбы Жаңа уақыттың төңкерістері: себептері мен салдары№ 1 Неліктен Шығыс Еуропадағы төңкерістер «барқыттық» деп аталды?Мерзімі: Мектеп: Тараз қ...

Өсімдіктер саяси дамумен қалай байланысты болуы мүмкін?Сабақтың тақырыбы Сабақтың мақсаттары Оқу мақсаты Бағалау критерийлері10.3.3.8 – «Түрлі-түсті төңкеріс» мен «Араб көктемінің» сыртқы және ішкі факторларын анықтау;10.3.3.9 - қоғамның мәселесін төңкерістік тәсілмен шешу салдары ту...