Ұзақ мерзімді жоспар: 4-бөлім: Білім мен ғылымның дамуы Мектеп: Дата: Мұғалімнің аты - жөні: Класс: 11Қатысқандар: Қатыспағандар:Сабақ тақырыбы:12-15 тақырыптар. Қазіргі ғылымның перспективті салаларыКонцептДәлелМазмұн бойынша дифференциация пр...

Ақпарат технологиясы (ағылш. information technology, қысқ. IT) — объектінің, процестің немесе құбылыстың күйі туралы жаңа ақпарат алу үшін мәліметтерді жинау, өңдеу, жеткізу тәсілдері мен құралдарының жиынтығын пайдаланатын процесс.Ақпарат технологиясы дегеніміз компьютерді және...

Бөлім:4.2:Қазіргі заманғы ғылыми технологиялар Сабақтың тақырыбы:Қазіргі кездегі ақпараттық технологиялар Оқу мақсаты:11.4.3.1 қоғамның дамуына ақпараттық технологиялардың әсерін зерттеу;11.4.3.2 адамзат өркениетінің дамуы үшін ақпараттық технологиялар саласындағы жетістіктердің ықтимал салдарын бол...

Қазіргі уақытта адамзат жаңа жаһандық сын-қатерлермен бетпе-бет келуде.Еліміз бен өңіріміз үшін мен он негізгі сын-қатерді бөліп көрсетемін. Егер біз өз дамуымызда жаңа табыстарға одан әрі қол жеткізуді жоспарлайтын болсақ, олардың әрқайсысын міндетті түрде ескеруге тиіспіз. Бірінші сын-қатер -...

Сабақты өткізуге әдістемелік ұсыныстарҚозғалыстың орташа жылдамдығын табуға есептер шығару. Іріктеу тәсілі арқылы комбинаторикалық есептер шығаруОқу мақсаттары: 6.4.2.1іріктеу тәсілмен комбинаторикалық есептерді шығаруСабаққа қажетті құралдар: тақырып бойынша таныстырылым; таратпа материалдар (дида...

Бөлім бойынша жиынтық (ББЖ) бағалау тапсырмалары:№1. Геометриялық денелер мен олардың кескіндері берілген сәйкестендіріңіз.№2. Берілген текшелерден құралған фигураның кескіні бойынша оның көлемін табыңыз, егер бір текшенің көлемі 1 см3 болса.№3. Шыны текше бетінде түрлі түсті сынық сызық жүргізілге...

6 дәріс. Халықаралық қауіпсіздік: жаһандық және аймақтық аспектілері Н.А.Баранов  Халықаралық қауіпсіздік: жаһандық және аймақтық аспектілері1. Халықаралық қауіпсіздік сипаттамасыХалықаралық қауіпсіздік-барлық мемлекеттердің халықаралық құқықтың жалпыға танылған қағидаттары мен нормаларын сақта...

Бекітемін ____________________Мектеп:Күні:Мұғалім аты-жөні: Класс: 10Қатысқан оқушылар сан:Қатыспаған оқушылар сан :Бөлім: Есептеу I Сабақ тақырыбыФункцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелеріОқу мақсаты10.3.1.16 Кризистік және функцияның экстремум нүктелерінің анықтамаларын біледі;10.3.1....

Бекітемін ____________________Мектеп:Күні:Мұғалім аты-жөні: Класс: 10Қатысқан оқушылар сан:Қатыспаған оқушылар сан :Бөлім: Есептеу I Сабақ тақырыбыФункцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелеріОқу мақсаты10.3.1.16 Кризистік және функцияның экстремум нүктелерінің анықтамаларын біледі;10.3.1....

Бекітемін ____________________Мектеп:Күні:Мұғалім аты-жөні: Класс: 10Қатысқан оқушылар сан:Қатыспаған оқушылар сан :Бөлім: Есептеу I Сабақ тақырыбыФункцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелеріОқу мақсаты10.3.1.16 Кризистік және функцияның экстремум нүктелерінің анықтамаларын біледі;10.3.1....