Шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыПән: Әдебиеттік оқу Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Болашаққа саяхатКүні:Сынып: 4Мектеп: Нұр-Сұлтан қаласы, №54МЛМұғалімнің аты-жөні: Оразбекова Г.АҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың...
Әдебиеттік оқу
Толық

Кейіпкердің,кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 1«Аватардың» тілін білетін Арман Күн жексенбі болатын. Ауылдағы алаңқайда балаларымды ойнатып жүр едім, қасыма мектеп жасындағы бір балақай жүгіріп келді.тани кеттім. Көрші үйде тұратын Арман екен. Арман биыл5-сыныпты оқып жүр. Өзі бір кісі алдынан қия өтпейтін тәрбиелі ...
Әдебиеттік оқу
Толық

Кейіпкердің,кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау.. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Сабақтың тақырыбы: 4.2.6.1 кейіпкердің,кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалауБөлім: «Болашаққа саяхат»Оқу мақсаттары:4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру;4.2.5.1 мұғалімнің к...
Әдебиеттік оқу
Толық

Оқу түрлерін қолдану. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша №1 «Гүлмен тілек»Қосымша №2Тапқышбектің тегіЕртегілер елінен Келген бала-Тапқышбек Жаңа өмірге сенімменЕнген бала –Тапқышбек.Өнер сырын меңгере,Оқығаны көп бала.Зеректікпен зердегеТоқығаны көп бала.Үлкендердің еңбегінЖеңілдетіп біршама,Сый ұсынбақ енді еріңКішілерге кіл жа...
Әдебиеттік оқу
Толық

Оқу түрлерін қолдану. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, сабақ жоспары.

ҚысқамерзімдіжоспарПән: әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Болашаққа саяхатКүні:Сынып: 4Мектеп: Нұр-Сұлтан қаласы, №54МЛМұғалімнің аты-жөні: Оразбекова Г.АҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақтақырыбы2.1 Оқу түрлерін қолдануОқу мақсаттары•4.2.1.2 шығарманы іштей көз жүгіртіп,,шолып...
Әдебиеттік оқу
Толық

Оқу түрлерін қолдану. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Болашаққа саяхат2.1Оқу түрлерін қолдануОқу мақсаттары 4.2.1.2 шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу;• 4.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді,өлең жолдарды, нақыл сөздерді...
Әдебиеттік оқу
Толық

Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру. О. Жанайдаров «Ұмай Ана туралы аңыз». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша №1 «Сиқырлы қоржын» «ББҮ» кестесі Білемін Білгім келедіҮйрендім Қосымша №2тапсырма.  Ұмай Ана туралы аңыз О. Жанайдаров  Аналар мен отбасы, ошақ қасының Құдайы-Ұмай Ана. Ұмай шеше шаруашыл, бейнетқор әйел болыпты. Ұмай Ана он екі қыз тәрби...
Әдебиеттік оқу
Толық

Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру. О. Жанайдаров «Ұмай Ана туралы аңыз». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспарПән: әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Болашаққа саяхатКүні:Сынып: 4Мектеп: Қарағанды қаласыМұғалімнің аты-жөні: Майбасова Ү.А.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру О. Жанайдаров «Ұмай Ана турал...
Әдебиеттік оқу
Толық

Оқу түрлерін қолдану. Алыптардың айтысы Б.Ысқақов. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

ҚОСЫМША 1      ҚОСЫМША 2ҚОСЫМША 4 үлгі Электр – өте күшті ток көзі, арнайы мамандар ғана жұмыс жасаса қауіпсіз, ток көзі барлық істе аса қажетті, ол бізге жарық береді.Химия- адам өзіне қажетті заттың түрін өзгертіп ала алады, ағашатан үй, матадан киім, мұнайдан –...
Әдебиеттік оқу
Толық