Математика

Қосымша 4.Жеке деңгейлік жұмысНегізгі деңгей:; 2) ;3) Дамытушы деңгей:ABCD фигурасының ауданын әріпті өрнекпен жазыңдар. Оның сандық мәнін табыңдар. Мұндағы m = 5 см , n = 2 см, k = 3 см, h = 4.см. ...

Қосымша 3.Жұптық тапсырма№1. Көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып, өрнектерді ықшамдаңыз: 2) 3) №2. Қораға тік бұрышты параллелепипед пішінді етіп шөп жиналған. Жиналған шөптің ұзындығы а м, ені b м және биіктігі с м. 5 м3 шөп 3 ц болады. Қорадағы шөп неше центнер? ...

Қосымша 2.Ауызша есептеңіз: 2) 3) ; 5) 6) ...

Қосымша 1.1 – мысал.және өрнектерінің болғандағы мәндерін табайық.2 – мысал. 3 – мысал. 4 – мысал. 5 – мысал. 6 – мысал. ...

Сабақ тақырыбыӨрнектерді тепе-тең түрлендіру. Тепе-теңдікОқу бағдарламасына сілтеме6.2.1.8тепе-теңдік және тепе-тең түрлендіру анықтамаларын білу;Сабақ мақсаттары:- теңбе – тең өрнектер анықтамаларын білу;- теңбе-тең түрлендірулер анықтамаларын білу;- теңбе-тең түрлендірулерді орындау.Бағалау кр...

 Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.2В Алгебрлық өрнектерМектеп: Атырау қаласы ХББ НЗМКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Шамеденова Л.Х.Сынып: 6Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыӨрнектерді тепе-тең түрлендіру. Тепе-теңдікОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (...

Сабақ тақырыбыӨрнектерді тепе-тең түрлендіру. Тепе-теңдікОқу бағдарламасына сілтеме6.2.1.8тепе-теңдік және тепе-тең түрлендіру анықтамаларын білу;Сабақ мақсаттары:- теңбе – тең өрнектер анықтамаларын білу;- теңбе-тең түрлендірулер анықтамаларын білу;- теңбе-тең түрлендірулерді орындау.Бағалау кр...

Қосымша 5.Рефлексия: «Пойыз»Оқушы сабақтың әр бөліміндегі өзінің белсенділігіне сай фишканы вагондарға бекітеді....

Қосымша 4.Жеке тапсырма№1. Пойыз 64,4 км/сағ жылдамдықпен 3,5 сағ жүрді. Осы қашықтықты 2,8 сағ жүруі үшін пойыз жылдамдығын қаншаға арттыруы керек? №2. Айнымалының кез келген мәнінде өрнектің мәні -24 – ке тең екенін дәлелдеңіз: №3. Теңдеуді шешіңіз:;....

Қосымша 3.«Борды беріп жібер» стратегиясы№1. Теңдеуді шешіңіз:;;;;;....