Қазақтың Қанышы (М.Сәрсеке «Дара дарын»). Қазақ әдебиеті, 10 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Қазақтың Қанышы

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қазақтың Қанышы (М.Сәрсеке «Дара дарын»)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау.

 Сабақ мақсаттары

Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін анықтау.

 Бағалау критерийлері

• Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау.

 Құндылықтарды дарыту

Топтық жұмыс барысында бір-бірінің пікірін бағалауға, бір-бірін тыңдап, өзіндік ойын қосуға үйрету.

 Пәнаралық байланыстар

Тарих

 АКТ қолдану дағдылары

Аудио, видео құрылғылар

Бастапқы білім

Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығы

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ұйымдастыру кезеңі:

Сабақ тақырыбы, ОМ, сабақ мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады.

Топқа бөлу:

Түрлі-түсті стикерлер арқылы 4 топқа бөлінеді.

«Миға шабуыл» әдісі

• «Қашаған құлын қасқырға алғызбайды» деген тіркесті қалай түсінесіңдер?
• Бұл тіркесті сабақ тақырыбымен қалай байланыстырамыз?

1-тапсырма. ТЖ

«Қашаған құлын қасқырға алғызбайды» бөлімінен әр топқа үзінді таратылады. Әр топтан уәкіл сайланады. Сол уәкіл сағат тілімен әр топқа барып, өз мәтіндерін түсіндіреді. Өз тобына келіп, қайта талқылайды.

Дескрипторлар:

• Мәтін мазмұнын түсінеді;
• Негізгі, детальді ақпараттарды анықтайды;
• Еркін баяндай алады.

2-тапсырма. Ж

«Екі жақты күнделік» әдісі. Әр топ өздеріне берілген үзінділерден автор бейнесін айқындайтын үзінділерді тауып жазады және оларға пікір жазады.

Дескрипторлар:

• Автор бейнесін айқындайтын үзінді табады;
• Өз пікірін білдіреді.

Бағалау

Әр тапсырманы орындағаннан кейін бір-бірін дескрипторлар бойынша бағалайды.

Кері байланыс: «Бес бармақ» әдісі

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?