Өлең - сөздің патшасы. Отыз үшінші қарасөз. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, презентация. 1-сабақ.

«Зымыран сұрақтар»

Суреттер не мақсатпен көрсетілді?

Суретттерден қарасөзде көтерілген қандай мәселені байқай алдыңыздар?

Суреттерден қандай өзекті мәселені анықтадыңыздар?

Бөлім атауы: Өлең - сөздің патшасы

Сабақтың тақырыбы:

Отыз үшінші қарасөз

Сабақтың мақсаты:

10.2.2.1 – шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысы айқындау.

Оқушылар Абай Құнанбайұлының отыз үшінші қарасөзіндегі авторлық идеяның өмір шындығымен байланысы айқындайды.

Бағалау критерийі:

шығармадағы авторлық идеяны анықтай алады;

туындыдағы автордың көзқарасын сипаттауда дәлелді мысалдар келтіре алады;

өз пікірін өмірмен байланыстырып талқылауға қатысады.

Сатылай кешенді талдау

«Отыз үшінші» қарасөзі

Авторы:

Тақырыбы:

Идеясы:

Қолына аз-маз өнер берген қазақтардың кеселдері:

Түйіні:

Сатылай кешенді талдау.

Авторы: Абай Құнанбаев – қазақтың бас ақыны, ойшыл, сазгер, аудармашы.

Тақырыбы: Ел мінезін сынау. Жаманнан жирену, жақсыдан үйрену.

Жанры: проза (қара сөз)

Қолына аз-маз өнер берген қазақтардың кеселдері: Талапсыздығы. Еріншектігі. Мақтаншақтығы. Тамыршылдау келетіні.

Түйін: Асыл сөзді іздесең, Абайды оқы, ерінбе!

Топтық жұмыс

Талқылаушы – мәтіндегі даулы мәселені түсініп, қазақтардың кеселдерін талқылауға ұсынады.

Зерттеуші – мәселенің шығуы мен салдарын зерттейді.

Сарапшы – туындаған даулы мәселедегі қарама-қайшылықтарды сараптайды.

Байланыстырушы – көтерілген мәселені эмоциясын кіріктіріп, қазіргі өмірмен байланыстырады.

Қорытындылаушы – пікірін дәлелдеп, эмоциясын білдіріп мәселенің шешу жолдарын ұсынады.

«Фишбоун» əдісі

Балықтың басы: көтерілген мәселе;

Қабырғалары: себеп-салдары; дәлелдері

Құйрығы: мәселені шешу жолдары

Топтық бағалау

Дескриптор:

берілген тақырып шеңберінде жеке көзқарастарын білдіре алады;

тақырыбы мен идеясын анықтайды;

шығармадағы авторлық идеяны анықтай алады;

туындыдағы автордың көзқарасын сипаттауда дәлелді мысалдар келтіре алады;

өз пікірін өмірмен байланыстырып талқылауға қатысады;

ақпарат алмасу кезінде еркін сөйлейді.

Тест тапсырмаларының жауаптары

Рефлексия

«Тазалық» ойыны