Есептеу. Қорытындылау/Театр. Математика, 3 сынып, қосымша материал.

Мұғалімге арналған әдістемелік ұсыныстар

Тақырыбы:Есептеу.Қорытындылау

Оқу мақсаттары: көбейту және бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешу; құрылымы күрделі х∙ (25:5)=60; (24∙3):х=6; х: (17∙2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешу.

Кестеден тыс мынадай жағдайларда: 17∙5 96:6 75:15 84:4 ауызша көбейту мен бөлуді орындау.

100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолдану.

Сабақта қолданатын деректі материалдар:Мұндай теңдеулерді шешу үшін алдымен амалдардың орындалу ретін анықтап,ең соңғы орындалатын амалды табу керек,белгісіз компонентін анықтап,оны табудың ережесін қолданып,теңдеудің түбірін тауып,тексеруді табу керек.

(Ж.Ж) 2-теңдеуді жұпта орындауды ұсыныңыз.Бұл тапсырмада қарапайым және құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді бекітеді.Мұндай теңдеуді шешу үшін амалдардың орындалу ретін анықтап,қарапайым теңдеуге айналдырып,шешуін табуға ықпал жасаңыз.

x+454+45=750 x-360=20·9

x+499=750 x-360=180

x=750-499 x=180+360

x=251 x=540

251+454+45=750 540-360=20·9

750=750 180=180

x·3=1000-340 x:40=36:18

х·3=660 х:40=2

х=660:3 х=40·2

х=220 х=80

220·3=1000-340 80:40=36:18

660=660 2=2

3-мысалды есепте

550:5=110 808:4=202 18·2=36 999:3=333

140:7=20 306:3=102 60·5=300 369:3=123

440:20=22 420:2=210 17·3=51 482:2=241

5-тапсырма. Бұл тапсырманы ұжымда орындауды ұсыныңыз.

Тапсырмада не белгілі? Қандай сұрақ қойылған? Тапсырманың сұрағына бірден жауап беруге болады ма, әлде жоқ па? Неліктен? Алдымен нені тауып алу керек? Қалай? – деген сұрақтарға оқушылардан жауап алыңыз. Тапсырманы талдағаннан кейін оқушыларға тапсырманы орындауға уақыт беріңіз. Содан соң, бір оқушыға жауабын тақтаға жазып, шешімін түсіндіруді сұраңыз. Басқа оқушыларға тақтаға жазылған шешімді тексеруді ұсыныңыз.

а) 1-күні -160 билет

2-күні -?,2 есе артық810 билет

3-күні -?, билет

Ш:160·2=120(б) -2-күні сатылған билет

160+120=280(б)- екі күнде сатылған билет

810-(120+280)=400 (б) – 3-і сатылған билет

Ж:үшінші күні 400 билет сатылды.

ә) 1-кітапта -340 бет

2-кітапта -?, 2 есе кем

6-тапсырма.Бұл тапсырма кестеден тыс көбейту және бөлуді есептеу дағдыларын жаттықтыруға бағытталған.

36:3=12 48:2=24 84:4=42 56:4=14 121·3=363

41·2=82 33·3=99 23·3=69 96:6=16 428:2=214

639:3=213 248:2=124 82:2=41 51:3=17 69:23=3

122·3=366 442·2=884 214·2=428 39:3=13 48:4=12

7-тапсырма.

а) 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолдану.

ә)

8-тапсырма.Бұл тапсырма кестеден тыс көбейту және бөлуге берілген теңдеуді шешуді жаттықтыруға бағытталған.Көбейту мен бөлудің компоненттерін табудың ережелері туралы білімін,үш таңбалы санды екі таңбалы санға көбейту және бөлудің кестеден тыс тәсілдерін қолдану керек.