Салыстыру операторлары. Информатика, 4 сынып, сабақ жоспары.


Сабақ жоспары

Пән

Информатика

Сынып

4

Бөлім

Бағдарламалау

(ортақ тақырып: «Менің Отаным - Қазақстан», «Адами құндылықтар»)

Сабақтың тақырыбы

Салыстыру операторлары

Сабақ түрі

Жаңа білімді меңгеру сабағы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Салыстыру операторларын пайдалану

 Сабақ мақсаты

  • "Артық", "аз", "тең" өрнектерін пайдалана отырып, нысандарды салыстыру;
  • Логикалық өрнектер үшін салыстыру операторларын пайдалану.

Бағалау критерийлері

Оқушы:

  • сандарды салыстыру;
  • бағдарламалық кодта логикалық өрнектерді алу үшін салыстыру операторларын пайдаланады.

Тілдік мақсаттар

 

Пәнге тән лексика және терминология:

Салыстыру операторлары, көп, аз, тең, сенсорлар, дизайн, блок Диалогтар мен хат үшін пайдалы сөздер:

Салыстыру операторлары қажет …

Логикалық өрнекте ... болуы мүмкін

Салыстыру операторлары қойындыда …

Салыстыру операторлары өздері …

Бұл логикалық өрнектерді салу үшін, мен келесі конструкцияларды ретімен таңдадым …

Құндылықтарды дарыту

Практикалық жұмыс барысында академиялық адалдықты сақтау, өзара бағалау. Сыныптастардың жауаптарын тыңдай білу, этика нормаларын сақтай отырып, объективті баға бере білу арқылы бір-біріне құрмет көрсету.

Пәнаралық байланыстар

Мазмұны арқылы іске асырылады (математика, дүниетану, бейнелеу өнері).

Бастапқы білім

Басқару операторлары. Логикалық операторлар.

Сабақ барысы

Жоспарланатын уақыт

Сабақтағы іс-әрекет

С, Т, Ж – сынып, топ, жеке жұмыс

Ө, ӨБ – өзін және өзара бағалау, Қ – қалыптастырушы бағалау,

К – көрсету, Диф - дифференциация

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

  • (К) Стартер «Жаттығу».

Салыстыр және жауабын көрсет: (әрбір оқушыда үш үлкен жетон белгілері бар «>», «<», «=»).

      • 7 және 3;
      • 10 және 12;
      • 16 және 27-9;
      • 4*7 және 99/3;
      • 6*2 және 42/3;
      • 100 – 49 және 49+1.
    • Бұл рас па… (егер рас болса қол шапалақта).
  • 17 көп әлде тең 14
  • 100 аз 80
  • 53 көп әлде тең 53
  • 7.6 тең емес 7
  • ) Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын хабарлау, бағалау критерийлерін талқылау.

Таныстырылым

(1-9 слайдтар)

Таныстырылым

(10 слайд)

Сабақтың ортасы

10 мин

7 мин

8 мин

10 мин

  • (К, Д) Жаңа ақпарат элементтерімен тірек білімдерді өзектендіру.
  • Тапсырмаға нұсқаулық. Сценарий бағдарламасын жазыңыз: кейіпкер сұрақ қояды және оған жауаптың дұрыстығын тексеріп, тексеру нәтижесі туралы хабарлайды.
  • Дайын бағдарламалық кодты талқылау
  • қандай блоктар қолданылды?
  • қандай мақсатпен (мақсат)?
  • қандай реттілікпен?
  • қандай қойындының ішінде?

Бұл кезеңде монументтің маңыздылығы туралы әңгіме ұйымдастыруға болады:

Неліктен 97 м?

Монумент нені бейнелейді?

Қандай оқиғаға арналған?

Қазір астана қалай аталады?

  • Салыстыру блоктарымен жұмысты көрсету (әр оқушы өз компьютерінде қайталайды).
  • (И, В) Бекіту.

Тапсырма. Бағдарламаға тағы 2 сұрақ қосыңыз.

(Диф) тапсырманы тез орындаған оқушыларға сұрақтар қосуға, кейіпкерлерді өзгертуге, сахна дизайнын ұсынуға болады және т.б.

Бағдарламаны тестілеу түрінде өзара тексеру жүргізу.

  • (Ф, И) Тапсырма.

Бағдарламалық кодты қарастырайық.

  • А және Б әрпімен белгіленген өрістерге сөздерді (дұрыс, дұрыс емес) жазыңыз.
  • Салыстыру үшін бағдарламада қандай оператор пайдаланылды?
  • Бағдарламаға блокты кірістірудің әрбір реттік нөміріне жазыңыз.
  • (Г) Өз ойынының критерийлерін әзірлеу.

Топтарда оқушылар критерияларды әзірлейді, одан әрі-ұсынылған нұсқаларды талқылап, қорытынды критерийлерді анықтайды.

Таныстырылым

(11 слайд)

Таныстырылым

  • слайд)

Сабақтың соңы

5 мин

  • Қорытындысын шығару.
  • (К) Сабақтың басында әзірленген бағалау критерийлері бойынша сабақ мақсаттарына қол жеткізуді бағалау.
  • (С) Рефлексия «Нысана».

Таныстырылым

(13 слайд)

Дифференциация

Бағалау

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Атаулы көмек және оқушыларды қолдау, әр түрлі жылдамдықпен тапсырмаларды орындау кезіндегі дифференциация.

Өзара бағалау, формативті өзара бағалау

Активитилерді ауыстыру (танымдық іс-әрекетті ұйымдастырудың әр түрлі формалары).



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Пікір жазу