Адам өміріндегі йодтың биологиялық рөлі. Қазақстан халқының денсаулығын йод жетіспеушілігінен туындайтын аурулардан қорғау шаралары. Химия, 10 сынып, презентация.

Жағдаят

Біздің мектептің оқытушылары біздің мектептің оқушыларының зейін, есте сақтау қабілетінің нашарлауын, ашуланшақтық байқауда. Бұл мәселені қалай шешуге болады? Бұл мәселенің себептері, фактілерін бұл сабақта білуге тиіспіз («балық қаңқасы» әдісімен жұмыс істеу)

Сабақ тақырыбы:

Адам өміріндегі йодтың биологиялық рөлі. Қазақстан халқының денсаулығын йод жетіспеушілігінен туындайтын аурулардан қорғау шаралары

Сабақ мақсаттары

адам ағзасындағы йодтың биологиялық рөлін білу және Қазақстанның аумағында йод жетіспеушілігімен байланысты аурулардың пайда болуын түсіндіру;

осы мәселені шешу жолдарын ұсыну.

Бағалау критерийі

Йод тапшылығы идеясын қалыптастыру, онымен байланысты салдар және оны жою шараларын білу.

Алты қалпақ әдісі.

№1-топ үшін тапсырма. Бұл топқа тапсырма алдын ала беріледі. «Химик» студенті алдын ала сыныпта зерттеу жүргізеді. Йодталған тор салу әдісі. Мектеп медбикесімен бірге 10 сынып оқушыларына йодталған тор салынfды. Тордың 10-12 сағаттан соң және 1-2 күннен соң жоғалғаны бақыланды. ЖАСЫЛ ҚАЛПАҚ

№2-топ. Йодтың физикалық, химиялық қасиеттерін, құрылымын сипаттаңыз. АҚ ҚАЛПАҚ.

№3 топ. Мәселені қалай шешеміз? Дәрігерлер адам организміндегі йодтың биологиялық рөлі туралы әңгімелейді. КӨК ҚАЛПАҚ.

№4 топ. Йод бар өнімдер туралы есеп береді. ҚАРА ҚАЛПАҚ.

№5-топ. Қазақстан Республикасы Үкіметінің йод тапшылығын болдырмау шаралары туралы есебі. САРЫ ҚАЛПАҚ.

№6 топ. Фармацевтер мен дәрігерлер йод бар препараттар туралы айтып береді. ҚЫЗЫЛ ҚАЛПАҚ.

Рефлексия.

«Сөз соңында менің айтарым... »