РНҚ түрлерінің құрылысы мен атқаратын қызметін ажырата білу. Биология, 10 сынып, сабақ жоспары.

• Жасушалық биология:
• Сабақ

• Мектеп:

• Күні: ___

• Мұғалімнің аты-жөні: Құдабаева Г.А.

• Сынып:

• Қатысушылар саны:

• Қатыспағандар:0

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

РНҚ түрлерінің құрылысы

мен атқаратын қызметін ажырата білу

 Сабақтың мақсаты

РНҚ түрлерінің құрылысы

мен атқаратын қызметін ажырата білу

- ақпараттық РНК.

- рибосомдық РНК.

- тасымалдау РНК.

 Тілдік мақсаттар

• Рибонуклеинқышқылдарын салыстырып сипаттау

Пәнге тәң лексика и терминология

Репликация

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Репликация дегеніміз бұл - . ………………………………….

а-РНҚның т-РНҚнан айырмашылығы .............

р-РНҚның т-РНҚнан және а-РНҚдан айырмашылығы .............

 Құндылықтарды дарыту

Топпен және жұппен жұмыс жасай отыра өзара көмек, сыйластық, адамгершілік құндылықтарын дарыту. Өз ойларын қорғауға, басқаның пікірін сыйлау

 ИКТ пайдалану дағдылары

Химия

 Пәнаралық байланыс

Ақпарат іздегенде

Алдыңғы білім

ДНҚ молекуласының құрылысы мен атқаратын қызметін біледі

Сабақ барысы

Жоспарланған іс-әрекеттер

Оқыту көздері мен ресурстар

Стартер

10 мин

Формативтік тапсырма «ДНҚ молекуласының құрылысы»

Жаңа тақырыпқа шығу: РНҚ түрлерінің құрылысы мен атқаратын қызметі.

-ОМ;

-Сабақ мақсаты;

-Тілдік мақсаттар..

Таратпа материал

ИАТ

1,2,3,4 Слайдтар

Жаңа тақырып

11-18

19-25

26-41

42-50

51-56

57-67

68-75

(Т) Терминдермен жұмыс:

(І) РНҚ құрылысын зерттеу (ақпараттық парағы бойынша)

А) РНҚ молекуласының ситтамасы

В) Нуклеотид құрылысы

С) Қызметі

D) РНҚ түрлері

ИАТ РНҚ құрылысын жазады

(F) Бағалау

(G) Топтық жұмыс

1гр. а-РНҚ зерттеу

2гр. т-РНҚ зерттеу

3гр. р-РНҚ зерттеу

Жоспар:

• РНҚ түрлері
• Кездесетін жері
• Өлшемі
• Қызметі

ИАТ кестені толтыру:

( F) Критериялар бойынша топтар бірін-бірінің жұмысын талқылайды

(Т) Мұғалім презентация мен тұжырымдайды:

Тапсырма: флипчартта (аппликация) жасау.

1 гр- Флипчартта ДНҚ екі тізбекті спиралын құру қиынды заттардан;

2 гр- Флипчартта ДНҚ редупликация урдісін құру.

3 гр- ДНҚ бір тізбегі бойынша а-РНҚ тізбегін құру.

4гр- Антикодонымен т-РНҚ молекуласын құру

Жұмысты айтады:

Топтар бірін-бірі бағалайды:

Критериялар:

• Комплементарлықтың сақталуы
• Аминоқышқылдары дұрыс шешіліп жазылған.
• т-РНҚ дұрыс молекуласы

Сабақтың соңы

76-78

79-80

Ұй тапсырмасы

Жасушаларда нуклеин қышкылдарының … түрі бар. Бұл биополимерлер … тұрады. Әрбір … (1,2,3,4) компоненттен және өзара … байланытармен жалғанады. ДНК құрамына келесі азотисттық негіздер кіреді … , ал РНҚ .... . ДНқышқылында тізбек саны .... , ал РНҚ- .... .

Рефлексия

Суреттер салынған стикерлер беріледі

Егер оқушы ойласа:

• мен түсіндім деп – чемодан таңдайды;
• али түсініп жатырмын десе- мясорубка;
• егер мен түсінбедім деп ойласа – урнаны таңдайды.

Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс, денсаулық және қауіпсіздік ережелері, АКТ, құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Рефлексия

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі ең табысты (сабақ беру мен оқытуды қарастырыңыз)?

1:

2: