Талдықорған қаласы физика – математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі5 бөлім Саяхат Жарнама плакаттары мен кітапшалар дайындау Қоғамдық көліктер Қазақ тілі және әдебиеті 1 сыныпБастауыш сынып мұғалімі: Иманбаева Н.З.Шаттық шеңбері Армысың досым,Кел, маған қосыл (қолымен шақырады).Алақа...

«Балқаш көлге барайық»Қазақ тілі және әдебиеті 2 сыныпБастауыш сынып мұғалімі Кудабаева А.КТалдықорған қаласындағы физика математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіБалқаш көліБалқаш көліТоптық жұмысІ-топ. Балқаш көлі- КомпьютерменІІ-топ. Жетісу жеріндегі өзендер - НоутбукпенІІІ-топ. Қарата...

Мәтінді оқып, жазылым барысында ақпараттарды тиімді қолданыңыз. Әлемнің жеті кереметі туралы көп естіп, біліп жүрміз. Бір өкініштісі, осы кереметтердің ішінде сақталғаны – Хеопс пирамидасы ғана, ал қалғандары біздің заманымызға дейін сақталмаған. Сондықтан да әлемнің жаңа жеті кереметін қ...

1. Химиялық кинетика нені оқиды және оның практикалық мақсаты. Гомогенді және гетерогенді реакцияларға анықтама беріп, мысалдар келтіріңдер. Олардың жылдамдықтарын қалай табады?2. u = ▲c/▲t мен u = ▲c/▲t белгіленген жылдамдықтар арасында қандай айырмашылық бар? Әрекетте...

Сабақ тақырыбы: Шешендік сөздерОқу мақсаттары:11.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында дұрыс сөйлеу, тыңдаушыларға ықпал ете білу, шешен сөйлеу.11.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану.Сабақ мақсаттар...

Слайдқа мұқият қарап, суреттер мен сөздерді не байланыстырып тұрғанын айтыңыздар?- Бүгінгі сабақта біз не туралы айтамыз?Ойынның идеясын анықтауБөлім: Компьютерлік ойындарды жасауСабақтың тақырыбы:Сабақтың мақсатыесептің шешімін кезеңмен талдаублок-схема түріндегі алгоритмді ұсынуБағалау критерийлер...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2 А-бөлім: Менің мектебімКөкшетау қаласындағыфизика-математикалық бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні:Кенесарина Д.С.Сынып: 1 Қатысқан оқушылар саны:Қатыспаған оқушылар саны саны:Сабақ тақырыбыМен мектебімді безендіремінОсы саб...

Абайды оқы, таңырқа...Қазақтың бас ақыны – Абай Құнанбаев. Онан асқан бұрынғы — соңғы заманда қазақ даласында біз білетін ақын болған жоқ.  ...

 Бөлім: Өнер   Сабақ тақырыбы: 2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру «Жеті өнерпаз» ертегі  Оқу мақсаттары:  3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп/ шолып/ түртіп алып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып/сын тұрғысынан б...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Хасенова А.Т.Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Ғасырлық туынды.М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жина...

1-тапсырма.Мақсаты: «Шытырманда» бөлімінің жанрлық ерекшелігін талдау; Нұсқаулық: Бөлімдегі басты оқиғалардың себебі болатын мәселелерді жазыңыз.№Басты оқиғаОқиғадағы мәселе 1Абайды Құлыншаққа (Торғау руы) жіберуі2Абайды Сүйіндікке (Бөкенші руы) жіберуі3Абайды Байдалыға (Жігітек руы) жіб...

Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5-бөлім. Табиғат физикасыКүш пен қозғалысКүні: Сынып: Мектеп: Көкшетау қ. физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМұғалімнің аты-жөні :Қатысқандар:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыАрхимед күшіОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсат...

Сабақ 1: Арифметикалық прогрессияТапсырма 1:Бос орындарды толтырыңыз.Тізбек берілген: 1;5;9;13;17;…Бос орынды толтырған соң:Тізбектің ерекшелігі:Арифметикалық прогрессияның, арифметикалық прогрессия айырмасының анықтамаларын беріңіз.Тапсырма 2:Тізбек бірнеше алғашқы мүшелерімен берілген. Ола...

Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы: _________ Күні: ____________________ Тапсырма 1. Фосфордың жану реакциясын бақылаңыздар.ҮрдісОттектің жеткіліксіз кезіндегі фосфордың жануы немесе тотығуыОттектің артық мөлшері кезіндегі фосфордыңРеакция Өнімнің агрега...

Елордадағы физика-математика бағытындағы Зияткерлік мектепте биылғы оқу жылы айтулы және көптен күткен оқиға – домбыра сабағымен аяқталды, оны Гиннесс рекордтар кітабына «Ең ауқымды домбыра сабағы» атауымен онлайн тіркеу жоспарланып отыр. Қазақ халқының басты музыкалық аспабында бір мезгілде мың оқушы ойнады.

ҚҰНДЫЛЫҚТАРҰЛТТЫҚ ЖӘНЕ ОТБАСЫЛЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАРОҚУ МАҚСАТЫ:мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтауСАБАҚ МАҚСАТЫ:Мәтіннен ақпарат келтіре отырып, автордың оқырмандарға айтқысы келген ойын анықтауБАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ:Мәтіннің құрылымдық ерекшелік...

Оқушының аты-жөні: сыныбы: күні: Тақырыбы: «Реакция жылдамдығына әр түрлі катализаторлар әсерінің тиімділігін зерттеу»Жұмыс мақсаты:Керекті құрал-жабдықтар мен реактивтер: сутегі асқын тотығы, марг...

САБАҚ: 3-сабақМектеп: №5 көпсалалы мектеп-лицейіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Киршимова Н.Қ.Сынып: 6-сыныпҚатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауы:Қазақ халқының әдет-ғұрыптары мен салт-дәстүрлері. Наурыз. Морфология. Сабақтың тақырыбыНаурыз – шаттық мейрамыОсы сабақ арқылы жүзеге асаты...

 1. Оқушылар мәтінді арнайы белгілер қойып отыра оқиды: V — мен бұны білемін; + — бқл мен үшін жаңа ақпарат; - — бұл менің білгеніме қайшы келеді; ? — маған анық емес, түсінік қажет. Кеңес: мәтінге қарандашпен белгілеген ыңғайлырақ.  Тұ...

Сабақтың тақырыбы: Роза Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесіІV Қиял мен шындық САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ Оқушылар: кейіпкерге қатысты тура және жанама мінездеулерді жіктейді. БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІкөркем шығармадағы тура және жанама мінездеулерді жіктей алады. «Білу қа...

https://www.youtube.com/watch?v=Uzot2Lc-dMoМұғалімге арналған видео-ресурс  Сіз бұл сілтемені студенттерге үйде тақырыпты қайта қарау үшін көрсете аласыз...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бөлім 11.1А Бұлтты технологияларКүні: Сынып: 11Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Қатысушылардың саны:Жоқ оқушылар саны:Сабақтың тақырыбы:Бұлтты технологияларды iскерлік салада қолдануОсы сабақта қол жеткізілетін оқыту мақсаты:11.1.1.1 бұлтты технологиялар дегенім...

Пән Қазақ әдебиеті Сабақ 7 Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімСабақтың тақырыбыШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»Сабақтың түріЖалпылау және меңгерілген ақпаратты жүйелеу сабағыОсы сабақ арқылы жүз...

АқпаратТұқым қуалайтын аутосомды-доминантты аурулар моногенді ауруларға жатады, яғни жеке геннің мутациясы болып табылатын тұқым қуалайтын ауруларды айтады. Тұқым қуалаудың аутосомды-доминантты типі бойынша былайша сипатталады:1.патологиялық ген бойынша аурудың гетеро-, гомозиготалыларда көрініс бер...

Қысқа мерзімді жоспарКеңістіктегі перпендикулярлылық.(15 сағат)Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыАйқас түзулер.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 10.2.10 айқас түзулердің арасындағы бұрышты кескіндей алады және олардың ортақ перпендикуляр...

Коллинеар және компланар векторларОқу мақсаттары:10.4.3 - кеңістіктегі коллинеар және компланар векторлардың анықтамаларын білу;Бағалау критерийлері: кеңістіктегі коллинеар векторлардың анықтамасын біледі;кеңістіктегі компланар векторлардың анықтамасын біледі;коланар және компланар емес векторлардың...

Бөлім: 9.3А17 (VII), 16 (VI), 15 (VI), 14 (IV)-топ элементтері және олардың қосылыстары Сабақ тақырыбы:Кремний және оның қосылыстары.Оқу мақсаттары9.2.1.24 кремнийдің қолданылу аймағын және оның жартылай өткізгіш ретінде қолданылуын түсіндіру;9.1.4.8 кремний, оның дио...

Сабақ тақырыбы: Адам қаңқасының құрылысы«Қозғалыс – бұл өмір” Франсуа Мари Аруэ ВольтерНеліктен тірі ағзаның қозғалуы керек?Жануарлардың қозғалысы өсімдіктердің қозғалысынан қалай ерекшеленеді?Қай органдар қозғалысты қамтамасыз етеді?Тірек-қимыл аппаратының қызметі не?Тірек-қимыл жүйесі қозғалыстан ...

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Мәңгілік Ел – мұратым. СтилистикаМектеп: Астана қаласы ФМБ НЗМКүні:Мұғалімнің ТАӘ: Касымова Қ.Е.Сынып: 9Қатыспағандар саны:Қатысқандар саны : Сабақтың тақырыбыМәңгілік Ел – мұратымОсы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)9.3....

Тақырып: Филогенетикалық ағаш. Кладограмма10.1.1.2 кладограммалар мен филогенетикалық ағаштарды түсіндіріп беруКүтілетін нәтиже:Филогенетикалық ағаш. Кладограмма деген не?Кладограмма түрлерін анықтайдыФилогенетикалық ағаш пен кладограмма айырмашылығын біледіКладограмма құрастыра аладыФилогенез ағзан...