«Мен және менің отбасым» «Қауіпті хобби және серуендеу орындары»

Сынып жетекші:

Күні:

Сынып: 9

Сабақтың тақырыбы:

Мақсаты

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу:

Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет!

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау:

Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді.

Көңілді әуен

Сабақтың ортасы

Мұғалім: «Әр адамның өмірінде ең қымбат қазына – отбасы. Бүгін біз отбасы туралы ой бөлісіп, өз жақындарымызға деген сезімімізді білдіреміз». Негізгі бөлім

• Әңгіме-сұхбат:
• Отбасы дегеніміз не?
• Отбасы мүшелері кімдер?
• Отбасындағы ең маңызды құндылықтар қандай?

2.Топтық жұмыс:

1-топ: «Менің отбасым» суретін салу; 2-топ: «Бақытты отбасы» шағын әңгіме құрастыру; 3-топ: Отбасылық құндылықтарды жазып, плакатқа ілу. 3. Ойын: «Жылы сөздер шеңбері» – әр оқушы отбасы мүшелеріне арнап жақсы тілек айтады.

4. Шығармашылық тапсырма: «Мен отбасымды мақтан етемін, себебі...» тақырыбында шағын эссе немесе өлең құрастыру.

Оқушылар өз жауаптарын ортаға салады.

Оқушылар ойынға қатысты

Топтар өз тақырыптары бойынша постер дайындайды және қорғайды.

Оқушылар бірін -бірі бағалайды

Ақ қағаз, фломастерлер

Сабақтың соңы

Қорытындылау «Алтын ереже» құрастыру: отбасыда әркім ұстануы тиіс жақсы әдеттерді жазу. Рефлексия: «Мен отбасымды жақсы көремін, өйткені…».

Үй тапсырмасы «Менің отбасым – менің байлығым» тақырыбында сурет немесе шағын шығарма дайындау.

Оқушылар ақ қағазға өз ойларын қысқаша жазады

Шығармашылық тапсырма бойынша ауызша пікір айту.

Ақ қағаз

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру

Кіріспе бөлім

«Сенің сүйікті хоббиің қандай?» атты шағын әңгіме.

Мұғалім: «Әуестік пен хобби адамның бос уақытын тиімді өткізуіне көмектеседі. Бірақ кейде қауіпті хобби адам денсаулығына зиян тигізуі мүмкін». Негізгі бөлім 1. Мағлұмат беру: Қауіпті хоббилер: биікте селфи жасау, интернеттегі қауіпті челлендждер, от пен пиротехникамен ойнау, қараусыз ғимараттарда серуендеу. Қауіпсіз хоббилер: спорт, сурет салу, кітап оқу, музыка, би. Серуендеудің қауіпті орындары:

Қараңғы аулалар, қираған үйлер, шулы трассалар. Қауіпсіз орындары: Мектеп ауласы, саябақ, спорт алаңы, арнайы ойын алаңдары. Топтық жұмыс: 1-топ: «Қауіпті хобби» тізімін жасап, неге қауіпті екенін түсіндіреді. 2-топ: «Қауіпсіз серуендеу орындары» тізімін жасап, артықшылықтарын айтады. 3-топ: «Егер досың қауіпті хобби таңдаса, сен не істейсің?» тақырыбында кеңес береді. Ситуациялық тапсырма:

«Досың биік ғимараттың үстінде суретке түспек болды. Сен не істейсің?»

«Интернетте қауіпті ойынға шақырса, қалай жауап бересің?» Қорытынды бөлім «Қауіпсіздік ағашы» әдісі: оқушылар жапырақтарға қауіпсіз хобби немесе орын атауын жазып, ағашқа жапсырады.

Рефлексия: «Мен бүгін білдім…», «Мен енді жасамаймын…».

Үй тапсырмасы

«Менің сүйікті хоббиім – менің қауіпсіздігім» тақырыбында сурет немесе шағын эссе дайындау.

Оқушылар тақырып бойынша өз пікірлерін айтады.

Сұрақтарға жауап береді.

Топтық жұмыс орындайды

Оқушылар бірін -бірі бағалайды

Оқушыларды мадақтайды

Топтық жұмыстағы белсенділік.

Талқылаудағы ұсыныстардың нақтылығы.

Сабақ соңындағы рефлексия сапасы.

Презентация

Презентация, бейнематериалдар, қауіпсіздік белгілері, үлестірме материалдар

Суреттер

Видеороликтер

Жағдайлық тапсырмалар парақтары.

Презентация (интернет қауіпсіздігі туралы).

Сабақтың соңы

Оқушылар біз бүгін сіздермен қоғамдасғы өте өзекті екі тақырыппен таныстық, ой бөлісіп, пікір алмастық. Бүгінгі сынып сағатынан алған білімдеріңіз өмірлік азық болады деп тілеймін .

Барлығы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі.

Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға алғыс білдіріп, мадақтау.