ҚБ тапсырмасы. №1 1-қадам. «Қайтқанда» тарауының 1-бөлімін оқу.2-қадам. Сол кезеңдегі оқиғаларды уақытпен байланыстырып,түртіп алады.Мәтіннен ерекше әсер еткен оқиғалар;Қандай ой туындаттқанын көрсетеді;Туындаған сұрақтарын мұғалімге хат ретінде жазады.Дескриптор:мәтіннің ерекше әс...

Қалыптастырушы бағалау 1Тапсырма 2. Тұрсын Жұртбайдың «Құнанбай» деп аталатын ғылыми еңбегінен тарауға қатысты зерттеулерін оқып, шығармамен салыстыру арқылы талдау жасаңыздар.Дескриптор:-тарау және мәтіннің стилін анықтайды;-жанрын анықтайды;-әр мәтіннен жанрға тән 3 ерекшелікті анық...

«Алты қалпақ»Ақ қалпақ - тараудағы автор көтерген мәселеге тараудан аргументтер келтіреді.Сары қалпақ - мәселенің бүгінгі күндегі көрінісіне өмірмен байланыстыра отырып дәлелдер келтіреді.Қара қалпақ - тараудағы автор көтерген мәселеге аргументтер келтіре отырып, автор көзқарасы...

1- топ. 1.«Шытырманда, Бел-белесте» тарауында кісі өліміне қатысты көрініс табатын салт-дәстүрлерді тауып, олардың қандай эпизодтармен байланысын анықтаңыздар. 2.Анықталған салт-дәстүрлерді бүгінгі күндегі көрінісімен салыстырыңыздар. 3. Шығармадағы салт-дәстүрлерге қатысты өзіндік көз...

1- топ. 1.«Шытырманда, Бел-белесте» тарауында кісі өліміне қатысты көрініс табатын салт-дәстүрлерді тауып, олардың қандай эпизодтармен байланысын анықтаңыздар. 2.Анықталған салт-дәстүрлерді бүгінгі күндегі көрінісімен салыстырыңыздар. 3. Шығармадағы салт-дәстүрлерге қатысты өзіндік көз...

Оқушының аты-жөні:________________________________ Cынып:__________ Күні:_______Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазуБағалау критерийлері:Шығарма идеясын анықтайды;Шығарма идеясын мазмұндас т...

ҚБ тапсырмасы. №1 1-қадам. «Қайтқанда» тарауының 1-бөлімін оқу.2-қадам. Сол кезеңдегі оқиғаларды уақытпен байланыстырып,түртіп алады.Мәтіннен ерекше әсер еткен оқиғалар;Қандай ой туындаттқанын көрсетеді;Туындаған сұрақтарын мұғалімге хат ретінде жазады.Дескриптор:мәтіннің ерекше әс...

Берілген үзінділерден көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын табыңдар.1.Оразбай тағы асқындай түсіп айып тіледі... Жасыра түсіп жалтара сөйледі... Ақыра зекіп айдап салды... Күңгірт сөзін күмілжіп аяқтады... Тайдай тарлан талып түсті... Қаптай келіп қайғы қосты... Өжет топты өлердей жазғырып......

Көшпенділер Алмас қылыш Жанталас ҚаһарКөшпенділер Алмас қылыш Жанталас ҚаһарКөшпенділер Алмас қылыш Жанталас ҚаһарКөшпенділер Алмас қылыш Жанталас ҚаһарКөшпенділер Алмас қылыш Жанталас ҚаһарКөшпенділер:1976жыл, XV-XIX ғасырлар, қазақ хандығы, «көшпенділер» деген ...

Оқушылар : Басы ̶ көтерілген мәселе Үстіңгі бөлігі ̶ құндылықтарТөменгі бөлігі ̶ дәлелдерҚұйрығына ̶ түйген ой ДескрипторБілім алушықұндылықтарды анықтайды;дәлел келтіреді;ой қорытады.2-тапсырма. Т Әлемде өзіндік орындары бар атақты әйел патшалары туралы мәліметтермен танысып, ВЕНН диаг...