Қазақ әдебиеті


Оралхан Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, нұсқаулық.

Мұғалімге арналған нұсқаулықСонымен қазіргі заманғы арнаулы орта білім беретін оқу орындарында әлеуметтік педагогикалық жүйе ретінде, оқыту мен тәрбиелеудің мазмұнын модернизациялау деңгейінен (бағдарлама, оқулық және т.б.) өтіп, екінші баспалдақ – технология деңгейіне көтерілу қажет екені дау...
Қазақ әдебиеті
Толық

Оралхан Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, дидактикалық материал.

 ТОРТАЙ MIHEP АҚ БОЗ АТ әңгіме Біздің ауыл Салықсалғанның иығында отырған. Шілденің дәл ортасы болса да, бұл жерде қоңыр салқын, бұлтсыз күндері тамылжыған тамаша мезгіл басталушы еді. Не ыстық емес, не суық емес жайлаудың жайма-шуақ сәтінде, төбеңнен көкпеңбек болып төңкеріліп тұрар...
Қазақ әдебиеті
Толық

Оралхан Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, презентация.

https://www.youtube.com/watch?v=W-YVIPhqH8ӘҢГІМЕ дегеніміз не деп ойлайсыздар?ӘҢГІМЕ ДЕГЕНІМІЗ–ОҚИҒАНЫ ҚАРАСӨЗБЕНҚарасөз (мұндай бет жоқ) БАЯНДАЙТЫН ШАҒЫН КӨРКЕМ  ШЫҒАРМАШығарма (мұндай бет жоқ) ЖАНРЫЖанры (мұндай бет жоқ). БІР СӨЙЛЕММЕН...Салықсалғанда соғыстан кейінгі жағдай қандай еді?Тортайдың...
Қазақ әдебиеті
Толық

Оралхан Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:ІІІ бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыОралхан Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» Оқу бағдарламасына сілтемеТ/Ж1.Әдеби шығарман...
Қазақ әдебиеті
Толық

О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» . Қазақ әдебиеті, 6 сынып, нұсқаулық.

Мұғалімге арналған нұсқаулықИновацияның түрлері: модификациялық, комбинаторлық, түбірлі. Модификациялық инновация - педагогикадағы әдіс-тәсілдерді жетілдіру. Мысалы: А.С.Макаренконың қиын балаларды тәрбиелеу әдістерін А.Ысқақов осы заманға лайықтап қолданды Комбинаторлық инноваци...
Қазақ әдебиеті
Толық

О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» . Қазақ әдебиеті, 6 сынып, дидактикалық материал.

топтапсырмасыдескрипторбағалаушы топ1-топ ЗерттеушілерТортай мен Орашқа мінездемені дәлелді түрде береді.Шығарманың идеясын анықтайды.шығарма идеясын анықтайды;кейіпкерлерге мінездеме береді.2-топБаяндап берушілерШығармадағы басты мәселені әлеуметтік тұрғыдан талдап айтады.басты мәселені талдайды...
Қазақ әдебиеті
Толық

О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» . Қазақ әдебиеті, 6 сынып, презентация.

Тортайдың ақбоз атқа міне алмауына кім кінәлі деп ойлайсыз?Оның арманы неге орындалмады?ПОПС формуласыБірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мы...
Қазақ әдебиеті
Толық

О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» . Қазақ әдебиеті, 6 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:ІІІ бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...Мектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні:Турлыбекова С.К.Сынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыО.Бө...
Қазақ әдебиеті
Толық

С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып», «Шәкірт ойы». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, нұсқаулық.

Мұғалімге арналған нұсқаулықОқытудың интерактивті технологияларының қолданылуы Атауы Мақсаты Мәні Механизмі Даралап Оқушылардың танымдық, шығармашылық ой-өрісін дамыту Оқу-танымдық міндеттерді дәйекті және мақсаткерлікпен ұсыну Ізденістік әдістер;танымдық...
Қазақ әдебиеті
Толық

С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып», «Шәкірт ойы». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, нұсқаулық.

Мұғалімге арналған нұсқаулықОқытудың интерактивті технологияларының қолданылуы Атауы Мақсаты Мәні Механизмі Даралап Оқушылардың танымдық, шығармашылық ой-өрісін дамыту Оқу-танымдық міндеттерді дәйекті және мақсаткерлікпен ұсыну Ізденістік әдістер;танымдық...
Қазақ әдебиеті
Толық