Өлең – сөздің патшасы. Абай Құнанбайұлы «Ескендір» поэмасы. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, презентация. 4-сабақ.

Қызығушылығын ояту

«Миға шабуыл» стратегиясы

1. Абай Құнанбаевтың қандай шығармаларын білесіздер?

2. Поэманың негізгі тақырыбы не?

3. Поэманың идеясы қандай?

4. Басты кейіпкерлері кімдер?

5. Олардың тағдырлары арқылы не айта аласыңдар?

Сабақтың тақырыбы:

Өлең – сөздің патшасы

Абай Құнанбайұлы «Ескендір» поэмасы

Оқу мақсаты:

10.2.4.1 - көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікірін қосып, шығармашылық жұмыс жазу.

10.3.3.1 - шығарманың идеясын жалпыадамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Сабақтың мақсаты:

«Ескендір» поэмасындағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікірін қосып, шығармашылық жұмыс жазады.

Шығарманың идеясын жалпыадамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады.

Бағалау критерийлері:

10.2.4.1 бойынша:

шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасайды;

шығармашылық жұмыста қолданады.

10.3.3.1 бойынша:

көркем шығармаға құндылық тұрғысынан талдау жасай алады;

кейіпкерлер қарым-қатынасын ұлттық құндылық тұрғысынан талдай алады;

мәтіннен дәлелді мысалдар келтіре алады.

Ж.

Оқушылар «Түсіндірме күнделік» бойынша жұмыс жасайды.

Оқушылар автор қолданған сөздердің кейіпкерді бейнелеудегі әсерін талқылайды

«Төрт сөйлем» тәсілі. Т.

1. Пікір. Поэманың идеясы немесе көтерілген мәселе бойынша өзіндік пікірлерін бір сөйлеммен жазады.

2. Дәлел. Өз пікірлерін бір сөйлеммен дәлелдейді.

3. Мысал. Пікірді өмірмен байланыстырып, мысал келтіреді.

4. Қорытынды. Пікір негізінде қорытынды шығарады.

Өзара бағалау.

Оқушылар:

поэмадағы көтерілген мәселелерге талдау жасайды;

шығармашылық жұмыста қолданады;

көзқарастары дәлелді болу үшін шығармадан үзінділер пайдаланады;

оқырманға нақты әсер ету үшін поэмадағы кейіпкер бейнесін ашатын басты сөздердің қамтылғанын анықтауды басты назарда ұстайды.

Т.

Сұрақ-жауап әдісі

1. Абайдың ойынша халықты қандай адамдар басқару керек?

2. Поэмадан қандай қорытынды шығаруға болады?

3. Бүгінгі күннің өзекті мәселесімен байланыстыруға бола ма?

РАФТ стратегиясы

Топтық бағалау.

Дескриптор.

• тақырыпты ашады;

• көркем шығармаға құндылық тұрғысынан талдау жасай алады;

• кейіпкерлер қарым-қатынасын ұлттық құндылық тұрғысынан талдай алады;

• мәтіннен дәлелді мысалдар келтіре алады;

• тақырыпты әртүрлі қырынан зерттейді;

• ойларын жинақтап, әдеби эссе жазады.

Тест тапсырмалары

3-2-1

Сабақта алған

3 маңызды ақпарат

Қиындық келтірген 2 мәселе

Сабақта ұнаған 1 аспект

Кері байланыс