Абай Құнанбаев «Сегіз аяқ». Қазақ әдебиеті, 10 сынып, қосымша материал.

1-тапсырма.

«Сегіз аяқ» өлеңінен берілген үзінділерді оқып шығып, ондағы мәселені анықтай отырып, автор бейнесін ашыңыздар. Автордың көтерген мәселесіне, ұстанған бағытына сүйене отырып оған мінездеме беріңіздер.

1-топ:

Болмасын кекшіл, 

Болсайшы көпшіл,

Жан аямай кәсіп қыл. 

Орынсыз ыржаң, 

Болымсыз қылжаң

                                Бола ма дәулет, нәсіп, бұл? 

                                Еңбек қылсаң ерінбей — 

                                Тояды қарның тіленбей.

Дескриптор:

- Топтық жұмысты бірлікте жасай алады;

- Үзінділерді түсінеді, көтерілген мәселені анықтайды;

- Автор мінездеме бере алады;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1-тапсырма.

«Сегіз аяқ» өлеңінен берілген үзінділерді оқып шығып, ондағы мәселені анықтай отырып, автор бейнесін ашыңыздар. Автордың көтерген мәселесіне, ұстанған бағытына сүйене отырып оған мінездеме беріңіздер.

2-топ:

Егіннің ебін,

Сауданың тегін

Үйреніп, ойлап, мал ізде. 

Адал бол — бай тап,

Адам бол — мал тап,

                                Қуансаң қуан сол кезде. 

                                Біріңді, қазақ, бірің дос 

                                Көрмесең, істің бәрі бос.

Дескриптор:

- Топтық жұмысты бірлікте жасай алады;

- Үзінділерді түсінеді, көтерілген мәселені анықтайды;

- Автор мінездеме бере алады;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1-тапсырма.

«Сегіз аяқ» өлеңінен берілген үзінділерді оқып шығып, ондағы мәселені анықтай отырып, автор бейнесін ашыңыздар. Автордың көтерген мәселесіне, ұстанған бағытына сүйене отырып оған мінездеме беріңіздер.

3-топ:

Тамағы тоқтық, 

Жұмысы жоқтық

                        Аздырар адам баласын.

Таласып босқа,

Жау болып досқа,

                                Қор болып, құрып барасың. 

                                Өтірік шағым толды ғой, 

                                Өкінер уақтың болды ғой.

Дескриптор:

- Топтық жұмысты бірлікте жасай алады;

- Үзінділерді түсінеді, көтерілген мәселені анықтайды;

- Автор мінездеме бере алады;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1-тапсырма.

«Сегіз аяқ» өлеңінен берілген үзінділерді оқып шығып, ондағы мәселені анықтай отырып, автор бейнесін ашыңыздар. Автордың көтерген мәселесіне, ұстанған бағытына сүйене отырып оған мінездеме беріңіздер.

4-топ:

Атадан алтау, 

Анадан төртеу,

Жалғыздық көрер жерім жоқ. 

Ағайын бек көп, 

Айтамын ептеп,

                                Сөзімді ұғар елім жоқ. 

                                Моласындай бақсының 

                                Жалғыз қалдым — тап шыным!

Дескриптор:

- Топтық жұмысты бірлікте жасай алады;

- Үзінділерді түсінеді, көтерілген мәселені анықтайды;

- Автор мінездеме бере алады;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2-тапсырма.

Берілген тармақты одан әрі жалғастырып, өлең шығарыңыздар. Бір оқушы бір тармақтан жазып отырып, топ болып 1,2 және соңғы тармақтың ұйқасын сақтау керек.

1-топ: Әдеті надан адамның. 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дескрипторлар:

- Топта бірлікте жұмыс жасай алады;

- Ұйқас формуласын сақтайды:

- Берілген тармақты одан әрі жалғастырады.

2-тапсырма.

Берілген тармақты одан әрі жалғастырып, өлең шығарыңыздар. Бір оқушы бір тармақтан жазып отырып, топ болып 1,2 және соңғы тармақтың ұйқасын сақтау керек.

2-топ: Жан аямай кәсіп қыл.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Дескрипторлар:

- Топта бірлікте жұмыс жасай алады;

- Ұйқас формуласын сақтайды:

- Берілген тармақты одан әрі жалғастырады.

2-тапсырма.

Берілген тармақты одан әрі жалғастырып, өлең шығарыңыздар. Бір оқушы бір тармақтан жазып отырып, топ болып 1,2 және соңғы тармақтың ұйқасын сақтау керек.

3-топ: Болмасын кекшіл

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дескрипторлар:

- Топта бірлікте жұмыс жасай алады;

- Ұйқас формуласын сақтайды:

- Берілген тармақты одан әрі жалғастырады.

2-тапсырма.

Берілген тармақты одан әрі жалғастырып, өлең шығарыңыздар. Бір оқушы бір тармақтан жазып отырып, топ болып 1,2 және соңғы тармақтың ұйқасын сақтау керек.

4-топ: Көп наданнан түңілдім. 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дескрипторлар:

- Топта бірлікте жұмыс жасай алады;

- Ұйқас формуласын сақтайды:

- Берілген тармақты одан әрі жалғастырады.