Ғылыми фантастика. Қазақ тілі, 7 сынып, қалыптастырушы бағалау. 4 сабақ.

Күні: ___________ Сынып:_______ Оқушының аты-жөні:______________________

Қалыптастырушы бағалау

ӘТН3. Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану

Бағалау критерийі:

• Көркемдегіш құралдарды түсінеді
• Омоним сөздер мен көп мағыналы сөздерді ажырата алады
• Тұрақты сөз тіркестерін таба алады, мағынасын түсінеді

Тапсырма:

1) Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөздерді тауып, жаз

1. Мынау шалқып жатқан Арал теңізі – алтын да күміс балыққа толы күміс қазан. Балығы тайдай тулаған деп осыны айтады. Ойнақ салған, теңізге сыймай кететін көк серкелер, алтындай сары сазандар атылып жағаға шығып жатады.

2. Байқашы кең алқапта алтын бидай,

Құбылып асыл дәні ақ маржандай,

Сырласып судыр-судыр найза мұрты,

Толқиды бейне ағынды дариядай.

Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөздер:

2) Көп мағыналы және омоним сөздер қатарын тауып, жаз.

Қол: а) адамның дене мүшесі, ә) әскер;

Жаз: а) жылдың төрт мезгілінің бірі, ә) жазу ісімен байланысты қимыл, б) бүктелген нәрсені жаю, в) 99-дан кейінгі сан

Үй: а) адам тұратын баспана, ә) топырақты, затты бір жерге төгу;

Ер: а) батыр, ә) еркек адам, б) күйеу.

Көп мағыналы сөздер:_________________________________________________________________

Омоним сөздер:______________________________________________________________________

3) Тұрақты сөз тіркестерін тауып, мағынасын жаз.

Ол әңгімеге араласқан жоқ. Еркін тұрған жерде аузына құм құйылатын әдеті бар. Ойлы, қам көңіл нағашыларының қолына кеткелі тым басыңқы еді.Қыл өтпестей татулықты бір ашуға сатпайық. Жаңағы сөздерің төбемді көкке жеткізгендй болды. Істі насырға шаптырып, ежелгі дос Кішікеңнен кетісіп қала көрмесін.

Тұрақты сөз тіркестері:

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

3…..