Ұлттық музей – Қазақстан тарихының жылнамасы. Қазақ тілі, 6 сынып, презентация. 8 сабақ

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ

Ұлттық музей –

Қазақстан тарихының жылнамасы

Мәтін тыңдай отырып, мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІ

Мәтінді түсініп тыңдайды, мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап береді, шынайы өмірмен байланыстырады.

Мына екі суретте ұқсастық бар ма? Бар болса қандай?

ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ ТАПСЫРМА

«Саяхаттаушы ақпараттар»

Берілген сөздер:

Алтын зал

Қазіргі заманғы өнер залы

Этнография залы

Тәуелсіз Қазақстан залы

Астана залы

ТЫҢДАЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ

Мәтінді мұқият тыңдау.

Тірек сөздерді жазып алу.

Тірек сөздер тыңдалым мәтініне байланысты сұрақ құрастыру және өмірмен байланыстыру үшін пайдалану.

ТЫҢДАЛЫМНАН КЕЙІНГІ ТАПСЫРМА

1-тапсырма

«Жаздың тамаша бір күнінде ... »

ТЫҢДАЛЫМНАН КЕЙІНГІ ТАПСЫРМА

«Сұрақтар жаңбыры» әдісі

Жұмыс алгоритмі:

Оқушылар топтарда парақтарға сұрақтар жазып, басқа топтағы бір топқа лақтырады, ал сол топтың лақтырған сұрағына жауап жазып, кері лақтырады. Жауап жазылған парақты қағып алған ойыншы сол жауаптан сұрақ тудырып, ары лақтырады. Ойын солай жалғасады.

Шарты: әр түрлі деңгейдегі сұрақтар болуы тиіс.

ДЕСКРИПТОР:

мәтінді түсініп тыңдайды;

өмірмен байланыстырады;

қойылған сұрақтарға жауап береді;

мысал келтіреді.

РЕФЛЕКСИЯ

1. Пікір. Өз тобымен талдаған мәтін бойынша өзіндік пікірін бір сөйлеммен жазады.

2. Дәлел. Пікірін бір сөйлеммен дәлелдейді.

3. Мысал. Пікірін өмірмен байланыстырып, мысал келтіреді.

4. Қорытынды. Ұлттық музей тақырыбы бойынша қорытынды шығарады.

«Төрт сөйлем»