Текше, тікбұрышты параллелепипед / Фотаға түсіру өнері. Математика, 3 сынып, сабақ жоспары.

Тақырып:Текше, тікбұрышты параллелепипед / Фотаға түсіру өнері

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Дастанбаева Фарида Кушекбаевна

3-сынып:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

3.3.2.3 кеңістіктік геометриялық фигуралардың (тікбұрышты параллелепипед, куб) жазбасын дайындау және олардың моделін құрастыру.

3.3.2.4 солға және оңға бұрғанда, үстінен және жанынан қарағанда кеңістіктік фигуралардың қалпындағы өзгерістерді түсіндіру.

Күтілетін нәтижелер

Тілдік мақсаттар

Тірекбілім, білік, дағдылар

Тіктөртбұрыш, квадрат, текше, тікбұрышты параллелепипед, фигураларды өлшеу - ұзындығы, ені, биіктігі.

Жоспар

Жоспарланғаніс-әрекет

Ынталандыру

Математика керек әр күнге,

Математика қажет өмірде.

Математиканы оқимыз,

Миымызға тоқимыз.

Оқушыларға тапсырмалар жазылған парақшалар таратылады. Тапсырманы орындай отырып, оқушылар жазбаны модельмен сәйкестендіру туралы білімін жетілдіреді.

1.Білу

Текшенің және тікбұрышты параллелепипедтің жазбасын қалай жасауға болатынын білемін.

Текшенің жазбасын әзірле.

2.Түсіну

Текшенің және тікбұрышты параллелепипедтің түріндегі өзгерісін қалай түсіндіруге болатынын түсіндіре аламын.

Алдарыңда ойын текшенің суреті мен оның жазбасы берілген.

3.Қолдану

Шаршы мен тіктөртбұрыш туралы білімімді текше мен тікбұрышты паралелепипедтің жазбасын жасау үшін қолданамын.

Жазбадағы тіктөртбұрыштың бірдей жақтарын бір түспен боя.Олардың ұзындығын жаз.Жазбада осындай тіктөртбұрыштар нешеу екенін жаз.

4.Талдау

Текше немесе тікбұрышты параллелепипедтің қай жағына аударылғанын және оның жақтарында қандай сурет бар екендігін таба аламын.

Текшелердің қайсысы жазбаға сәйкес келетіндігін тап. Дәлелде.

5.Жинақтау

Текшенің қабырғалары бойынша жазбадағы суреттерді қалпына келтіре аламын.

Жазбадағы нүктелердің суретін сал.

6.Бағалау

Текше мен оның жазбасын, тікбұрышты параллалепипед пен оның жазбасы дұрыс табылғандығын тексере аламын.

Рефлексия

«Галлереяға саяхат» ойыны. Тақтаға әртүрлі геометриялық фигуралар ілініп тұрады.Бір оқушы шығып бір фигураны таңдап сол фигураға сипаттама береді.(Текше,параллелепипед)

Мысалы:

ТІКБҰРЫШТЫ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДТІҢ:

6 қыры

8 төбесі

12 қабырғасы бар.

Жақтары: тіктөртбұрыштар; шаршылар.