3 Презентация, анализ және шығармашылық жұмыс бағалау. 3.1 Презентация шығармашылық жұмыс. Сабақ түрі: Білімді жүйелендіру және жалпылау сабағы. Көркем еңбек (ұлдар), 7 сынып, сабақ жоспары.

Бөлім ұзақ мерзімді жоспар:

Бейнелеу өнерінің заманауи бағыттарының тәуелсіз зерттеу

Мектеп:

Күні:

Мұғалім аты-жөні: Кульбекова М.С.

Класс: 7

Барлығы: Қатысушылар саны: Қатысушылар жоқ саны:

3 Презентация, анализ және шығармашылық жұмыс бағалау

3.1 Презентация шығармашылық жұмыс

Сабақ түрі: Білімді жүйелендіру және жалпылау сабағы

7.3.1.1 дайын жұмысты аудиторияда таныстыру (көрме, сән үлгісін көрсету және т. б.)

• көрмені өткізу үшін орынды таңдау
• көрмеге жұмысты дайындау
• кезең-кезеңмен орындалған өз жұмысының презентациясын дайындау

Білу

Қазіргі заманғы суретшілер жұмыс істейтін стилінде біледі:

Кубизм, футуризм, орфизм, пуризм, оп-арт и поп-арт.

• Туынды стилін анықтауды біледі

Қолдану

• Өзінің жұмысын таныстыру және көрмені дұрыс безендіру

Анализ

• Анализ және презентация қорғау

Бағалау

• Көрме және практикалық жұмыста өзін бағалауын орындауы

1. Оқыту:оқушылар өз жұмыстарын көрмеге дұрыс безендіріп және оларды таныстыру

2. Құрметтеу: түрлі елдердің мәдениетіне қатысты , ұлттық мәдениетті және толеранттылықты құрметтеп тәрбиелеу.

3. Ынтымақтастық: өзара жұмыс кезінде, топтық және жұптық сыйластықты қалыптастыру.

Дүние жүзілік тарихы және Қазақстан тарихымен байланысы , оқушылар сабақта әр түрлі елдердің мәдениетімен танысады,

Презентация орындау кезінде ноутбукты қолдану

Қазіргі заман өнерінің стильдік бағытарын практикалық жұмыс негізінде зерттеу (2D немесе 3D форматта)

Сабақтың барысы

Жоспарланған

сабақтың кезеңдері

Жоспарланған сабақтағы іс-әрекеттері

Мұғалімге арналған

Сабақтың басында мән беру:

- оқушыларға зейін қойып көңіл бөлу

- презентация слайд көрсету – дұрыс жұмыстарын рәсімдеу

- сабақтың мақсаты оқушылармен бірге анықтау /ОМ

Оқушылар

Сабақ мақсаты және критериймен танысады

Сабақ мақсатымен әнгімелесу

Өзінің презентация жұмысын дайындап кезең кезеңімен орындау

Көрмені ұйымдастыру үшін орынды таңдау және инсталляция орнату

Көрме композициялық орталығында болуы тиіс қажетті ақпараттық толықтыру, эстетикалық безендірілуі

балалар жұмыстарының бірнеше әдіс-тәсілдермен көрмені ұйымдастыру

композициялық орталығында эстетикалық безендіру көрме болуы тиіс, қажетті ақпаратты толықтыру.

Оқушылардың жұмыстарын бірнеше тәсілдермен көрмені ұйымдастыру

2 шегеге жіпті тарту және жұмысты қыстырғышпен ілу.

• ПВХ ға қыстырғышпен арнайы папкаға бекіту , оларға болады сондай-ақ сіздерге керекті тоқсан ішінде қажетті түйін сөздерді іледі

• -мүмкін мектеп мобильді тақталара қолданып арналған дөңгелегі бар және магниттер

- Фотошопта орындалған жұмысты басып шығару

- көрмеге арналған жұмысты паспорттап безендіру немесе тұрақты негізде бекіту мысалы картон немесе ПВХ

- инсталляцияға арналған орынды таңдау

- жұмыс атауын басып шығару оқушының аты-жөні және орындалу техникасы сонымен бірге жасы және сыныбы.

Сабақ соңында оқушылар рефлексия өткізу:

Өз жұмысыңызға сіз қанағаттанасыз ба ?

- немен жұмыс істеу қажет

Сабақты қорытындылау

Оқушыларға тілегім болашақта өз отанымыздың игілігі үшін шығармашылықпен сабақты қорытындылау

Сабақтың соңы

2 мин.

Сабақ соңында оқушылар рефлекция жүргізеді:

- не білді, нені үйренді

- не түсініксіз болды

-немен жұмыстану қажет

Сабақтың қорытындысы

Оқушылар рефлексия сұрақтарына жауап береді.

.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулығын және техника қауіпсіздігін ережелерін сақтау

.

Театрландырылған көрініс түрінде немесе жай ғана қоюға болады көрмені өткізуге болады.

• Көрме және презентация жұмысы

Сабақ кезінде қауіпсіздік талаптары.

1. Орындауға барлық әрекетті тек қана мұғалімнің нұсқауымен.

2. Жұмыс орнында кенеттен қозғалуға болмайды.

3. Жұмыс орнында тәртіпті сақтау.

4. Сабақ кезінде қажетті бояуларды мұқият пайдалану.

5. Жұмыс орнын мұғалімнің рұқсатынсыз тастап кетуге болмайды.

Апаттық жағдайлардағы қауіпсіздік талаптары.

1. Нашар сезінген кезде міндетті түрде сабақты тоқтату, бұл туралы мұғалімге дереу хабарлау.

2. Жарақат алған кезде дереу мұғалімге хабарлау.

Сабақ аяқталғаннан кейін, қауіпсіздік талаптары.

1. Жұмыс аяқталғаннан кейін өз орныңызға тазалау жүргізіңіз.

2. Қолыңызды сабынмен жуыңыз.

3. Анықталған барлық кемшіліктер туралы жұмыс істеу кезінде, мұғалімге хабарлаңыз.

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі дүниені атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Қандай екі дүние сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуға және

үйренуге қатысты)

1:

2:

Осы сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы қандай ақпаратты білдім?