Нанокөміртекті бөлшектердің құрылымы. Химия, 11 сынып, презентация.

«Табу» ойыны

Ойынның шарты: оқушыларға кілт сөз және қолдануға болмайтын сөздердің тізімі жазылған карточкалар таратылады. Әр оқушы өз катрочкасындағы кілт сөзді түсіндіру үшін тақтаға шығып, табу-сөздерді қолданбай түсіндіруге тырысады. Оқушы кілт сөздің мәнін ашу үшін барлық білімін қолдануы керек және ғылыми тілді, толық анықтамасын, қасиеттерін, ерекшеліктерін қолдануы керек.

Бағалау

ӨЗІН ӨЗІ БАҒАЛАУ

Сбақақтың тақырыбы:

Нанокөміртекті бөлшектердің құрылымы

Оқу мақсаты

11.4.2.39 кристалдарды өсіру және полимеризациялау жолымен наноматериалдардың алынуын сипаттау

Сабақтың мақсаты

кристалдарды өсіру және полимеризациялау жолымен наноматериалдардың алынуын сипаттау

Бағалау критерийлері

Оқушы мақсатқа жетеді, егер:

кристалдарды өсіру жолымен наноматериалдардың алынуын сипаттайды

полимеризациялау жолымен наноматериалдардың алынуын сипаттайды;

Наноқұрылым алу жолдарын және олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін көрсетеді.

Топтық жұмыс

Наноқұрылым алу әдістері материалымен танысу.

https://prezi.com/p/oqrxp6im6hrh/presentation/

презентация жасау.

Бағалау критерийі:

- кристалдарды өсіру жолымен наноматериалдардың алынуын сипаттайды

- полимеризациялау жолымен наноматериалдардың алынуын сипаттайды;

- Наноқұрылым алу жолдарын және олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін көрсетеді.

Бағалау:

Топ мүшелері тыңдалған жұмысқа «екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы стикерге ұсыныстар мен тілек жазады.

Жұптық жұмыс.

«Бір минут үнсіздік» - сөйлемді аяқтау

«Егер мен нанотехнолог болсам, онда мен …………………………………………………………………… материалын синтездер едім»

Рефлексия

нені толық түсінбедім

немен жұмысты жалғастыру қажет

Үй тапсырмасы

«Егер мен нанотехнолог болсам» тақырыбына эссе жазу