Потенциалдардың электрохимиялық қатары. Химия, 10 сынып, сабақ жоспары, 2 сабақ.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

10.3C Тотығу-тотықсыздану реакциялары

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

Сынып: 10

Потенциалдардың электрохимиялық қатары

Стандартты электродтық потенциал түсінігін сипаттау

Барлық оқушылар:

• Электродтық потенциалды есептей алады;
• Электродтардағы реакция теңдеулерін құра алады

Көптеген оқушылар:

• ЭҚК мән-мағынасын түсінеді;

Кейбір оқушылар:

• Күрделі сұрақтарға жауап бере алады;

- негізгі терминдер мен түсініктерді біледі;

- электродтарда болатын жартылай реакция теңдеулерін құра алады;

- электрохимиялық потенциалды есептеуге есептер шығара алады;

- стандартты электродтық потенциал қатары туралы қорытынды шығарады;

Оқушылар:

-ауызша немесе жазбаша түрде деректерге сәйкес қорытынды жасай алады

Пәнге қатысты лексика мен терминология

анод, катод, электролиттік қаптау, электролиз, ток, элементтер (батареялар), реакция өнімі, үлгілер, тұтану, иондар, болжау, арқылы өту

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

Иондық қосылыс суда еріген кезде, онда …

Ток ерітінді арқылы өтетін кезде, X болады

X болды, сондықтан Y болуы керек/ бола алады Z

Біздер X болжадық, бірақ Y болды

Өз ойын айта алу және сыныптастарына сыйластық

Физика

Атом құрылысы (7.1B)

Ерітінді мен ерігіштік (7.3C)

Металдардың белсенділігін салыстыру 2 (8.1B)

Еру және ерітінділер (9.2А)

Тотығу және тотықсыздану (10.1B)

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Оқушылармен амандасу. Сабақтың тақырыбы:

Потенциалдардың электрохимиялық қатары №2.

Оқу мақсаты: Стандартты электродтық потенциал түсінігін сипаттау

Алдыңғы сабақ бойынша сұрақтар:

• «Қос электр қабаты» деген ұғымды қалай түсінесіз?
• Электродтық потенциалды қалай анықтайды?
• «Стандартты электродтық потенциал» шамасы кезінде сыртқы жағдайлар қандай болу керек?

Кейіннен мұғалім оқушыларға «Металдардың кернеулік қатарын» түсіндіреді.

Ары қарай гальваникалық элементтің ЭҚК есептеуді түсіндіреді және мырыш пен мыстан тұратын гаьваникалық элемент мысалында көрсетеді және қорытынды жасайды.

(W) Тапсырма 1.

• Екі гальваникалық элементтің кестесінде біреуінде мыс катод болса, біреуінде мыс анод болуы керек. Осы элементтердің жұмыс кезіндегі реакциялар теңдеулерін жазып, стандартты ЭҚК мәнін есептеңдер.
• Мына гальваникалық элементтерде: а)Mg|Mg²⁺||Pb²⁺|Pb; б)Pb|Pb²⁺||Сu²⁺|Сu; в) Сu|Сu²⁺||Аg⁺|Аg сыртқы тізбек бойынша электрондар қай бағытта жылжиды?
• Сулы ортада темір(Ш) тұзын темір(ІІ) тұзына дейін а) KBr б) KJ ерітінділерімен тотықсыздандыруға бола ма?

Ары қарай мұғалім оқушыларға концентрацияның шамасы 1 моль/л –ден ауытқыған кезде электродтық потенциал мәнін есептеуді Нернст теңдеуі арқылы есептеу пен ол формуладағы айнымалыларды толық түсіндіреді және мысалды көрсетеді.

(W) Тапсырма 2.

Гальваникалық элементтің ЭҚК анықтаңыз.

(-) Mg / MgSO₄  // CuSO₄ / Cu (+)

Тоқ бөлетін анодтағы және катодтағы үрдістерді реакция теңдеуімен жазыңыз.

Тапсырма 2 жауабы

Гальваникалық элементтің схемасы берілген, катод мыс, ал анод - магний.

(-) Mg /  MgSO₄  // CuSO₄ / Cu (+)

А: Mg⁰ -2e^— = Mg²⁺

К: Cu²⁺ +2e^— = Cu

Mg⁰ + Cu²⁺ = Mg²⁺ + Cu

Mg + CuSO₄ = MgSO₄ + Cu

 Гальваникалық элементтің ЭҚК анықтаймыз:

ЭҚК = E⁰_кат — E⁰_ан = E⁰_Cu2+/Cu — E⁰_Mg2+/Mg

E⁰_Cu2+/Cu = +0,337 В

E⁰_Mg2+/Mg = -2,37 В

ЭҚК =0,337 + 2,37 = 2,71 В

Тапсырма 3. Жеке жұмыс

Стандартты сутек электроды мен 0,01 М PbCl₂ ерітіндісіне батырылған қорғасын электродынан тұратын гальваникалық элементтің ЭҚК анықтаңыз. Қай электродта – тотығу, қайсысында тотықсыздану жүреді?

Жауабы:

Шешуі.

E⁰_2H+/H2 = 0,00 В

E⁰_Pb2+/Pb = -0,126 В

Бұл жұпта қорғасын потенциалы теріс шамаға ие, себебі мәні аз, сондықтан қорғасын анод болады:

А: Pb⁰ -2e^— = Pb²⁺

К: 2H⁺ +2e^— = H₂

Pb⁰ + 2H⁺= Pb²⁺ + H₂

Қорғасынның электрондық потенцилын анықтайық:

E = E° + (0,059/n)lgC

E = -0,126 + (0,059/2)∙lg0,01 = -0,185 В

Гальваникалық элементтің ЭҚК анықтаймыз:

ЭҚК = E⁰_кат — E⁰_ан = E⁰_2H+/H2 — E⁰_Pb2+/Pb

ЭҚК = 0 + 0,185 = 0,185 В

Тапсырма 2-3 көмегімен оқушыларға кері байланыстар беріледі және оқушылар өз білімдерін тексереді.

(W) Қалыптастырушы бағалау.

Электродтық потенциалдар бойынша есептер

Тапсырма 1. Марганец электродын оның тұзының ерітіндісіне батырғанда, потенциалы 1,1В болса, марганец ионының (Мn²⁺⁾ концентрациясы (моль/л) қанша болғаны?

Тапсырма 2 . Егер мыс және қорғасын электродтарын осы металдардың 1 М ерітінділеріне батырылғанда түзілген гальваникалық элементтің Э.Қ.К.= 0,47В болса, электродтарды 0,001М ерітінділеріне батырғанда, ЭҚК өзгере ме? Жауабыңызды дәлелмен көрсетіңіз.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Жетістік критерийлерін қарау

Белсенді іс-әрекеттер – топтық, жеке жұмысты жазбаша және ауызша орындау.

Негізгі бағалау

Қандай екі зат өте жақсы өтті (екеуінде қарастырыңыз, сабақ беруді де, оқытуды да)?

1:

2:

Қандай екі зат сабақты одан да жақсы ете алатын еді (екеуінде қарастырыңыз, сабақ беруді де, оқытуды да)?

1:

2:

Келесі сабақты жоспарлау үшін қолдана алатындай осы сабақта сынып немесе жеке тұлғалар туралы нені білдім?