Бірлік мен Мұңлық. Мәженқызы Райхан. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Құндылықтар

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

Бірлік мен Мұңлық Мәженқызы Райхан

Оқу мақсаттары

4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу

4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, презентация, видеоролик жасау

Бағалау критерийлері

Сынып ішінде қозғала жүріп, берілген тақырып бойынша ақпарат жинақтайық.

Қажетті сөздердің үлгісі: тақырып, негізгі ой, мәтін бөлігі, сұрақтар, сөйлем т.б.

«Броундық қозғалыс» ойыны

Ширату жаттығуы

«Білім қоржыны»

Тақырыпқа қатысты сөздер мен суреттерді топтастыра отырып, қоржындарына салыңдар.

Бастапқы білімді қайталау

«Сұрақ жауап»

-Мұңлықты ертіп Бірлік нені аралады?

-Мұңлыққа кімдер ілесті?

-Мұңлықтың жолында кімдер кездесті?

-Мейірім ауылының тұрғындарын ата.

1-тапсырма

«Төрт сөйлем»

Шығарманың тақырыбын анықта. Негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін немесе сөйлемді тап. Кестені толтыр.

2-тапсырма

Ертегідегі маңызды тұстарға байланысты 3 немесе

4 ашық сұрақ дайындаңдар. Сұрақтарға жауап бере отырып, суреттерді белгілеңдер.

Сұрақтар:

-Ертегі не туралы деп ойлайсың?

-Мұңлықты ертіп Бірлік нені аралады?

-Мұңлыққа кімдер ілесті?

-Мұңлықтың жолында кімдер кездесті?

-Мейірім ауылының тұрғындарын ата

Дескрипторлар:

• шығарма мазмұны бойынша суреттерді қолданады;

• суреттер бойынша өз ойларын айтады;

• автордың негізгі ойын білдіретін сөйлемдерді анықтайды;

3-тапсырма

«Ассоциация» ойыны

Дереккөздерден, тақырыпқа байланысты маңызды ақпаратты тауып, ақпаратты сызба түрінде беріңдер.

Мысалы: Бірлік, Мұңлық, Мейірім, Дауыл

4-тапсырма

«Бас бармақ»

Өздеріңе жақын сөйлемді таңдап, айтылған ойды стикерлерге жалғастырып жазыңдар. «Мұғалімге жеделхат» тақтасына стикерлерді жапсырыңдар.

Тік көтерсе – мәтіндегі негізгі ойды анықтай аламын, сөйлеу барысында иллюстрациялар қолдана аламын.

Жанына туссе – негізгі ойды анықтай аламын, иллюстрациялар бойынша ашық сөйлей алмаймын.

Төмен түссе – негізгі ойды анықтай алмадым, иллюстрациялар бойынша еркін сөйлей алмадым.

Рефлексия