Эссе жазуға көмек Эссе жазуға үйрету үшін алдымен оқушыға тезис, аргумент, факті терминдерінің не екенін түсіндіріп, зерттеу әдістерінің бірі, аналогия, ассоциация, салыстыруды үйрету керек. Эссенің кіріспе бөлімі 30% негізгі бөлімі 60% қорытынды бөлімі 10% болатынында ескеру керек. Мекте...

Эссе тақырыбы: «Жануарлар мен өсімдіктерді қалай сақтап қаламыз? Қорықтардың артықшылығы мен кемшілігі қандай? Мысалдар мен деректер келтіре отырып, өз ойыңды жаз»Жоспар:1)2)3)4)5)------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

Қазақстан қорықтарыЭссе жазу. 6-сыныпОқу мақсаты 8.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазуСұрақтар:1) Қорықтардың маңызы қандай?2) Қазақстанда қандай қорықтар бар?3) Жануарлардың қандай түрлері ...

САБАҚ: Қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауыҚоршаған орта. Дүниежүзілік жануарларды қорғау күні.Жүзеге асатын оқу мақсаттары 8.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұ...

Қазақстан өзендеріҚазақстан аумағында ірілі-ұсақты 85 мың өзен бар. Олардың ішінде 7 өзеннің (Ертіс, Тобыл, Есіл, Жайық, Сырдария, Іле, Шу) ұзындығы 1000 км-ден асады. Республиканың барлық өзендері Солтүстік Мұзды мұхит және ішкі тұйық көлдер алаптарына құяды. Екі алап арасындағы суайрық Сауыр-Тарба...

1-тапсырмаТуған жеріңде қандай өзен-көлдер бар?Сен оны мақтан етесің бе?2-тапсырмаӨз өлкеңдегі өзен-көлдердің бірін таңдаңдар. Сұрақтармен танысып шығыңдар. Таңдаған өзен не көл туралы ақпарат жинаңдар. Ол қайда орналасқан?Ауданы қандай? Табиғаты қандай?Балықтар мен құстардың қанша түрі мекендейді?А...

Қазақстанның су ресурстары8-сыныпОқу мақсаты:8.3. 4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)1-тапсырмаТуған жеріңде қандай өзен-көлдер бар?Сен оны мақтан етесің бе?2-тапсырмаӨз ...

Қысқа мерзімді жоспарСАБАҚ: Қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8 Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбыҚазақстанның су ресурстары.Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 8.3. 4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артық...

Қалыптастырушы бағалау. Жақтаушы топ.Оқу мақсаты Т/А3. Мәтіннен ақпаратты анықтау Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.ӘТН2.Орфоэпиялық нормаСөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдануБағалау критерийіТыңда...

І-топІІІ-топІV-топІІ-топГендік өзгеріске ұшыраған тағамдарСабақтың мақсаты: Т/А3. Мәтіннен ақпаратты анықтау ӘТН2.Орфоэпиялық нормаБағалау критерийлері:Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді; Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата біледі.Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық е...