Қазақ әдебиеті

Зерттеуші автордың көңіл күйін, көздеген мақсатын зерттейді.Баяндап беруші шығарманың идеясын, шығармадағы материалдық және рухани құндылықтар туралы қосымша мәлімет дайындайды.Сұрақ құрастырушы шығарма мазмұны бойынша сұрақ құрастырады. Сұрақтар төменгі және жоғары деңгейлі болуы қажет.Сілтеме...

Тарихи шындық пен көркемдік шешімШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»Оқу мақсаты:9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазуБағалау критерийі:Автор стиліне сүйеніп, тақырыпқа сай жазба жұмыс жазады. Бағалау критерийіАвтор стиліне сүйеніп, тақырыпқа сай жазба жұмыс жазады. ДескрипторАвт...

САБАҚ: 7Мектеп:Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі» Сабақтың түріЖаңа сабақОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық...

Уәлиханов Шоқан Шыңғысұлы  Омбы кадет корпусын бітірген (1853). Петербург университетінің тарих-филология факультетінде лекция тыңдаған. Арғы аталары – Абылай, Уәли хандар. Әжесі Айғанымның тәрбиесін көрген. Құсмұрындағы мұсылман мектебінде бастауыш білім алды. Уәлиханов о...

Аягөз, қайда барасың?Тауды екіге жарасың, Тастың қашап арасын. Кесіп өтіп кезеңді, Аягөз қайда барасың?.. Тарбағатай тауынан Тоқсан сала қосылып, Тоғыз өзен түйісіп, Ақтың төмен жосылып. Ағының тасты ағызып, Арнаң қалды осылып. Күркіреген үніңнен Аңдар қашты шошынып. Қырға суың тарады, Ойға суың ба...

Тарихи шындық пен көркемдік шешімШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»ЖЖ. «Тек бір минут»Жұптарда оқушылар шығармалардың мазмұны мен жазылу себебі туралы өз ойларын айтып, пікір алмасады. Жұп алмасып отырады. ...

САБАҚ: 9Мектеп:Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі» Сабақтың түріЖаңа сабақОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем ә...

Тапсырма1-қадам. Шығарманың сюжетін еске түсіріңіз. 2-қадам. Мәтін бөліктеріне сай тапсырмаларды бөліп алыңыз.3-қадам. Талдау нәтижесін таныстыруға дайындалыңыз. Оқиғаның басталуыБайланысОқиғаның дамуы (Шиеленіс)Шарықтау шегіШешімі ТЖ «ДЖИГСО» әдісіТапсырма1-қадам. Шағын топта өз талдау...

Тапсырма1-қадам. Шығарманың сюжетін еске түсіріңіз. 2-қадам. Мәтін бөліктеріне сай тапсырмаларды бөліп алыңыз.3-қадам. Талдау нәтижесін таныстыруға дайындалыңыз. Оқиғаның басталуыБайланысОқиғаның дамуы (Шиеленіс)Шарықтау шегіШешімі ТЖ «ДЖИГСО» әдісіТапсырма1-қадам. Шағын топта өз талдау...

Боранбай ауылы – Жырғалаң - шатыр - Қылыш – үкілі тақия – қаза– қызыл ту– қара ту- ақ ту -хан тұқымы– жын шығару – Оқу мақсаттары: эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдауБөлім: «Тарихи шындық пен көркемдік шешім»Сабақтың тақырыбы: Шоқан Уәлиханов «Ыстықкөл күнделіг...