Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, презентация. 3 сабақ.

Мамырдың төрті

Сынып жұмысы

Әділдіктің символы

1930 жылдардағы сот

Жазаланғандар тағдыры

Шерхан Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасындағы тергеу

Бүгінгі сабақта

Сабақ мақсаты

Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасында автор бейнесінің көрінісін анықтау

Жетістік критерийлері

Автор бейнесін шығармадағы белгілі бір оқиғадан талдайды;

1-тапсырма: Сөздікпен жұмыс

Мақсаты – шығарма мазмұнымен танысу.

Үзіндіні рөлде ойнап, сынып алдында сахналаңыздар.

Барлығы 8 сурет.

Уақыты: көрініс – 3 минут.

Дескриптор:

Рөлдерді сомдауда кейіпкерлерің эмоциясын жеткізеді;

2-тапсырма

Мақсаты - Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасында автор бейнесінің көрінісін анықтау;

Сұрақтарға жауап беріңіз.

Көріністерден Мүсіреповтың азаматты тұлғасына қандай баға бересіз?

Не себептен автор осы тарихи оқиғаны өз шығармасына арқау етті деп ойлайсыз?

Уақыты – 5 минут

Дескриптор:

Жауаптарында өз көзқарасын

мысалдармен дәлелдейді;

Басты сұрақ

Мүсірепов сол жағдайда тағы не істей алар еді деп ойлайсыз?

Бүгінгі сабақта

Автор бейнесін шығармадағы белгілі бір оқиғадан талдайды.