Т.Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, презентация. 3-сабақ.

Т.Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі

Қиял мен шындық

Сабақтың мақсаты:

Т/Ж4.Шығарма үзінділерімен жұмыс

Көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІ

өз көзқарасын дәлелдеу үшін үзінділерді қолданады..

Дескриптор

үзінділер мен цитаталарды дәлелді қолданады;

шығармадан алынған үзінділерді өңдеп жаза алады.

Естемес пен Оразымбет қайда сапар шегіп келеді?

Жазушының әңгімесі мен « Нар идірген» күйінің арасында қандай байланыс бар?

Естемес қартқа қандай өтініш айтты?

Оразымбеттің неге қобалжыды?

Жаңылдың ойын Естемес күйші қалай түсінді?

1-тапсырма.

«Нар идірген» күй

1. Пікір. Мәтіндегі таңдаған кейіпкер бейнесін бір сөйлеммен жеткіз.

2. Дәлел. Мәтіннен үзінді келтіре отырып өз пікірін бір сөйлеммен дәлелде.

3. Мысал. Пікірін өмірмен байланыстырып, мысал келтір.

4. Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды шығарып, кейіпкер монологын мәнерлеп жатқа оқы.

2-тапсырма. «Төрт сөйлем» тәсілі

1. Қос салт атты.

2. Жырда кездескен жалғыз нар.

3. Өрге шыға алмай тайғанақтаған күй.

4. «Нар идірген» күйінің өмірге келуі.

3-тапсырма. «Жүйелеу» әдісі

Кері байланыс. «Блоб ағашы»

Нені үйренгенімді пайымдай аламын

Әліде түсініксіз мәселелер бар

Келесі сабақтағы жұмыс бағыттарын белгілей аламын

Өз жұмысымды және сыныптастарымның критерийлер бойынша бағалай аламын.