Туристік жарнамалар. Қазақ тілі, 8 сынып, қосымша ресурс. 6 сабақ.

Мұғалімге қосымша мәліметтер

1-қосымша

 Оқушыларды топқа бөлу тәсілдері. Оқушыларды оқу топтарына бөлудің бірнеше тәсілдері бар. Топ мүшелерінің тізімін алдын ала анықтап, іліп қоюға болады. Оқушыларды топқа бөлудің ең қарапайым жолы – «бір», «екі» сандарымен санату. Бір санын атағандар бірінші топты, екі санын атағандар екінші топты құрайды. Сандардың орнына түстерді немесе жыл мезгілдерін т.б. атауға болады. Енді бір жолы оқушылардың көзқарастары мен ұстанымдары бойынша (өз қалауымен) құрауға болады. Қажетті уақыт бойы топ құрамының тұрақты сақталуы оқушылардың топпен жұмыс істеуде жетістікке жету шеберліктерін шыңдайды. Интерактивті оқытуда тұрақты топ болмайды, олар үнемі ауысып отырады. Ал топ құрамының ауысуы барлық оқушыларға әртүрлі адамдармен жұмыс істеуге және оларды тануға мүмкіндік береді. Топты құра отырып, мынандай жағдайларға көңіл бөліңіз: оқушылардың топтық жұмысты орындауға білімі мен іскерліктерінің жететіндігіне көз жеткізіңіз. Өз нұсқауларыңызды мейлінше анық жасаңыз. Оларды тақтаға немесе карточкаларға жазып қойыңыз. Тапсырманы орындауға жеткілікті уақыт беріңіз. Тапсырманы басқа топтардан бұрын аяқтаған топтың немен айналысатынын да алдын ала ойластырыңыз. Сіздің бағалау және марапаттау тәсілдеріңіздің топтық жұмысты қолдануға қалай әсер ететінін де ойлаңыз. Топтың күшімен жеткен жетістікті топтық марапаттаумен қамтамасыз етіңіз. Топішілік басқару мәселесін де назардан тыс қалдырмаңыз. Егер бір оқушы топтың жұмысы туралы есеп берсе, әділ шешім жасаңыз. Топтың әр мүшесінің бір-бірінің құқығын қалай сыйлайтынына көңіл бөлуге тырысыңыз. Бірігіп әрекет етуге тән жұмыс барысындағы шуларға дайын болыңыз. Шағын топтардағы жұмыстарға тапсырма дайындау барысында әр топтан күтілетін оқу нәтижесін ойластырыңыз.

 1. Оқушыларды тапсырма түрімен олар топқа бөлінбей тұрып таныстырыңыз.

 2. Тапсырманың түсінікті екендігін оқушылармен бірге талқылаңыз.

 3. Топта жұмыс істеу ережесін естеріне түсіріңіз.

«Сұрақ-жауап» әдісінде қойылатын сұрақтар жобасы

1.Жай сұрақ: Саяхат дегеніміз не?

2. Бекіту сұрағы: Саяхаттың қандай түрлері бар?

3. Интерпретация сұрағы:

Туризмі жақсы дамыған қандай елдерді білесіз?

4.Бағалау сұрағы: Адамдар саяхатқа неліктен көрікті жерлерге барғысы келеді?

5.Шығармашылық сұрақ: Елімізде туристік аймақ деп атауға болатын жерлерді білесіз бе? Ол қандай аймақтар?

6.Практикалық сұрақ: Қазақстанда қай қалаларды туризм орталығына айналдыруға болады деп ойлайсыз? Не себептен?