2_Қазақ тілі_3 сынып_8-бөлім_Демалыс мәдениеті. Мерекелер_№126сабақ_Сөз және оның құрамы_ПРЕЗЕНТАЦИЯ

«Қазақ тілі» пәні

3-сынып

8-бөлім: «Демалыс мәдениеті. Мерекелер»

Сабақ тақырыбы:

№126. Сөз және оның құрамы

Әзірлеген: Абдрасилова Г.Л.

Сабақтың мақсаты

3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық және жабық сұрақтарға жауап беру;

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;

3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу.

Бағалау критерийлері

-ашық және жабық сұрақтар құрастырады және нақты тұжырыммен жауап береді;

-жіберілген пунктуациялық, грамматикалық қателерді тауып, түзетеді;

-түрлі жағдаяттарда жүйелі, сөйлеу мәдениетін сақтап сөйлейді

Өткенді қайталау

«Кластер әдісі»

Берілген сөздерден неғұрлым көбірек түбірлес сөз жасау: біл, сый, сән.

Ең көп, 8-10 сөз аралығында түбірлес сөздер жасаған оқушылар «Түбір» тобына,

Орта деңгейде, 5-7 сөз аралығында түбірлес сөздер жасаған оқушылар «Қосымша» тобына,

Ең аз, 2-3 сөз аралығында түбірлес сөздер жасаған оқушылар «Жалғау» тобына бірігеді.

Нұсқаулық

-мәтінді тыңдап болған соң, қойылатын сұрақтарға жауап беру үшін мәтінді мұқият тыңдау;

-тыңдау барысында тірек сөздерді жазып алу.

Ашық және жабық сұрақтар:

-Сенің ана тілің қай тіл?

-Сен қай тілде сөйлейсің және ойлайсың?

-Өлең неліктен «Ана тілі» деп аталады деп ойлайсың?

-Сен қалай ойлайсың? Өз анасын, ана тілін сыйламағандар өз Отанын сүйе ала ма?

-Ақынның «Менің қазақ, жүрегімді ал, тілімді ұқ, Ал басқасын өзің тауып аларсың» деген ойын қалай түсіндіресің?

Шығармашылық үзіліс

«Ана тілің - арың бұл...» пікірталас алаңы.

-Көпшілік алдында сөйлеу үлгісін тамашалау;

-Сөйлеушінің сөз саптауына, интонациясына, қимыл-қозғалысына назар аудару;

-Сөйлеуге қойылатын талаптардың қайсысы орындалғанын анықтау.

Пікірталастың мақсаты мен қойылатын талаптар

Үлгі:

-сөйлеу барысында тақырыптан ауытқымау;

-өз сөйлеуін қанатты сөздер, мақал -мәтелдермен нақтылау;

-көмекші сөздерді өзгенің назарын аудару, деректерді нақтылау үшін пайдалану;

-интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану;

-сөйлеу барысында берілген уақытты сақтау.

Әр сөйлеушінің сөзі 1минуттан аспау керектігі ескертіледі.

Рефлексия

-Сабақта орындаған жұмыстардың ұнағаны?

-Жұмыс барысында қиындық тудырған нәрселер?

-Қандай көмекке мұқтажбын?

 Үй тапсырмасы:

Ана тілі туралы екі мақал-мәтел немесе қанатты сөз тауып жазу. Оларды қатыстырып сөйлем құрау, сөйлемдегі сөздерді сөз құрамына талдау. Жалғанған қосымшаларына (жұрнақ, жалғау) байланысты сөздерді екі топқа біріктір.