Дұрыс және дұрыс емес пішінді денелердіӊ көлемін өлшеу. Физика, 7 сынып, дидактикалық материал.

Зертханалық жұмыс Дұрыс және дұрыс емес пішінді денелердіӊ көлемін өлшеу

ОМ: әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін өлшеу үшін өлшеуіш цилиндрді (мензурка) қолдану.

Жетістік критерийлері

Түсіну: Ығыстырылған су көлемінің дене көлеміне тең екендігін түсінеді;

Қолдану: Мензуркаларды қолданып әр түрлі пішіндегі денелердің көлемін анықтайды;

Анализ: Дұрыс пішіндегі денелердің көлемін өлшеудің әдісін талдай алады. Әр түрлі пішіндегі және дұрыс пішіндегі денелердің көлемдерін өлшеу тәсілдерін салыстырады және тәжірибе жасайды.

Синтез: Дұрыс емес пішіндегі денелердің көлемін өлшеудің әдісін ойластырады және жоспарлай алады.

Құрал-жабдықтар: (оқушылар өздері құралдарды танып, жазады)

Жұмыстың барысы:

І Дұрыс пішіндегі денелердің көлемін ақытау үшін:

• сызғыштың көмегімен білеушінің ...................... өлшеймін.
• білеушенің көлемін V= ......... формуласымен анықтаймын 

ІІ. Дұрыс емес пішінді дененің көлемін анықтау үшін, ........... құралды қолданамын.

Дүрыс емес пішінді дененің көлемін өлшеудегі менің қолданған тәсілімнің алгоритмі:

1.

2.

3.

Тәжірибенің нәтижесі бойынша кестені толтырамын:

Сұрақтары:

•  Дененің көлемі дегеніміз не? [1]
•  Дұрыс пішінді денелердіӊ көлемін қалай өлшеу керек? [1]
•  Дұрыс емес пішінді денелердіӊ көлемін қалай өлшеу керек? [1]
•  Берілген зертханалық жұмыста қандай кемшіліктер болуы мүмкін? [2]
•  Осы кемшіліктерді болдырмау үшін, не ұсынар едіңіз? [2]

Мұғалімге ескерту: тапсырманы барлық оқушылар орындауы міндетті, бірақ бұл жерде оқушы қабілетіне орай тапсырмаларды деңгей (дифференциация) бойынша орындайды.