Табиғат әуендері. Музыка, 3 сынып, сабақ жоспары. 4 - сабақ.

Ұзақ мерзімді жоспардың 1-бөлім. Тірі табиғат.

4-сабақ.

Күні :

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы:3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Табиғат әуендері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.1- тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтау және салыстыру;

3.1.2.1 - көркем образдарды аша отырып,түрлі сипатты әндерді орындау.

Сабақ мақсаттары

• «Күзгі әуен» әнін Хадиша Шалабаеваның орындауында тыңдайды және талдайды;
• Ұсынылған ноталар көлемінде әуен құрастырады және орындайды ноталармен жұмыс жасайды;
• «Радуга», «Қобызым» және «Кең дала» әндерін қайталаймыз және мәнерлеп орындаймыз.

Бағалау критерийлері

Білім алушылар:

музыкалық шығарманы тыңдайды және талдайды;

ноталардықолданып әуен құрастырады және орындайды;

ноталарды нота дәптеріне жазады;

«Кең дала» әнін көркемдік бейнесін жеткізе отырып орындайды.

 Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

музыканы талқылайды және талдайды, тыңдалған музыкалық шығармалары туралы өз ойын ортаға салады.

Пәнге қатысты лексика және терминология

Әуен, ноталар: до, ре, ми, фа, соль.

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Ән не жайында?
• Композитор шығармасында күзді қалай суреттеп жеткізген?
• Шығарманың көңіл-күйі қандай?
• Композитор қандай дыбыс бояуларын қолданған?
• Шығарма қай жанрға жатады?

Құндылықтарды дарыту

Түрлі музыкалық іс-әрекеттерге қатыса отырып эстетикалық талғамы қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

-

АКТ қолдану дағдылары

-

Бастапқы білім

Алдыңғы сабақта «Дала дауысы» тақырыбында қазақтың кең байтақ даласының керемет табиғаттын суреттейтін музыка «Ұлы дала» шығармасымен танысып, қазақтың салт-дәстүрін, әдеп- ғұрпын суреттейтін «Кең дала» әнін үйренді.

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Музыкалық сәлемдесу.

Дауысқа арналған музыкалық жаттығу

 Тоқ- тоқ,тоқылдақ,

 Жерден тары шоқып ап,

 Тоқылдайды тоқылдақ,

 Тоқ-тоқ-тоқ

1-тапсырма. Музыка тыңдау және талдау.

Әні мен сөзі Иса Омардың «Күзгі әуен» әнін Хадиша Шалабаеваның орындауында тыңдаңыз бейнебаянын тамашалаңыз.

Сұрақтарды талқылаңыз:

• Ән не жайында?
• Композитор шығармасында күзді қалай суреттеп жеткізген?
• Шығарманың көңіл-күйі қандай?
• Композитор қандай дыбыс бояуларын қолданған?
• Шығарма қай жанрға жатады?
• Бейнесюжет әннің мазмұнын ашып тұрма?

2-тапсырма. Нота сауаты.

До, ре, ми, фа, соль ноталардың көлемінде әуен құрастырыңыз. Оларды нота сызығына орналастырыңыз, дәптерге жазыңыз. Өз әуеніңізді орындап беріңіз.

• Сіз бұл әуенді қалай өзгертер едіңіз, ойланыңыз?

Әуенге өзгерістер енгізіңіз, нота дәптеріне жазып, сыныптастарыңызға көрсетіңіз.

3-тапсырма. Әндерді қайталау.

Топта өткен әндерді қайталап, мәнерлер орындаңыз. Оқушыларды 3 топқа бөлеміз.

1-топ. «Радуга» әні

2-топ. «Қобызым» әні

3- топ «Кең дала» әні

Қалыптастырушы бағалау.

Рефлексия:

• Мен бүгін не білдім?
• Тағы не білгім келеді?
• Қандай тапсырма мен үшін қиын болды?
• Мен үшін қай тапсырма жеңіл болды?

Саралау

Бағалау

Постер жасау кезінде қабілеті жоғары оқушылар композиторлар жайлы қосымша ақпаратпен бөліседі.Орташа оқушылар мұғалім ұсынған ақпараттарды оқиды.

Қалыптастырушы бағалау.

Сабақ бойынша рефлексия

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?