Құқықтар мен міндеттер. Математика, 3 сынып, презентация.

Есептер шығару

Тақырыбы:

Сен:

Төрт амалды жақшалы және жақшасыз өрнектерде амалдардың орындалу тәртібін анықтап, олардың мәнін табауды білесің

Жанама түрде тұжырымдалған есептерді талдап, шығаруды үйренесің

5х9

9х6

9х9

4х5

6х7

5х9

9х6

8х8

-

+

Өрнек құр, өз құқығыңды біл!

Әрбір бала құқылы

Есептің жауабын жаз!

1. Мараттың 9 жапсырмасы бар, ол Диманың жапсырмасынан 3 есе аз.   Диманың жапсырмасы нешеу?

2. Мараттың 9 жапсырмасы бар, ал Диманың жапсырмасы одан 3 есе аз.   Диманың жапсырмасы нешеу?

3. Жиналған алманың салмағы 16 кг, ол алмұртқа қарағанда 8 кг аз. Қанша кг алмұрт жиналды?

4. Жиналған алманың салмағы 16 кг, ал алмұрттың салмағы - 8 кг. Қанша кг алма және алмұрт жиналды?

5. Асханада ірімшік қосылған 10 тоқаш нан сатылды, бұл повидло қосылған тоқаш наннан 5-еуі артық. Асханада тосап қосылған қанша тоқаш нан сатылды?

6. Сыныпта 16 қыз бар, олар ұлдарға қарағанда 4-еуге көп. Сыныпта барлығы қанша бала бар?

7. Автобуста 3 бала отыр, олар ересектерге қарағанда 7 есе аз. Автобуста барлығы қанша жолаушы бар?

Өзара байланысы бар сандармен өрнек құрастыр!

Өрнек құр, тексер!

(dхb)-k

(185-69)+185

(bхn)+ b

(b : n)+ n

«Жалғастыр» . Келесі сан қандай сан?

Кері байланыс

– Біз сабақ басында алдымызға қандай міндеттер қойдық?

– Осы міндеттерге қол жеткізе алдық па?

– Қиналған жерлерің болды ма?

– Сендер оларды еңсере алдыңдар ма?

– Бүгінгі сабақ несімен қызықты болды?