Ковалентті байланыс . Оның қасиеті Ковалентті байланыс түзілуінің донорлы - акцепторлы механизмі Демонстрация №2 «Алмас, графит, су, көмірқышқыл газының моделін құрастыру». Химия, 10 сынып, презентация.

Ковалентті байланыс . Оның қасиеті

Ковалентті байланыс түзілуінің донорлы - акцепторлы механизмі

Дайындаған : Химия пәні мұғалімі

Шадкам Тойбибі

Сабақтың тақырыбы

10.1.4.1 ковалентті байланыс және донорлы-акцепторлы байланыс түзілуі мен механизмін түсіндіру,

10.1.4.2 ковалентті байланыс қасиетін сипаттау,;

10.1.4.3 H2, Cl2, O2, N2, HCl, NH3 молекулалары үшін Льюис диаграммасын салу.

Сабақтың мақсаты:

Keyword

Химиялық элементтердің периодтық жүйесі.

1- Химиялық элементтердің атомдарының

құрылысы қандай?

2-Элементтердің топ бойынша сыртқы қабат электрондары қалай орналасады?

3- Элементтердің қасиеті оның электрондық конфигурациясына байланысы қандай?

4- Атомдардың валенттілігі период бойынша қалай өзгереді?

5-Неліктен заттар әртүрлі қасиет көрсетеді?

Кіріспе сұрақтар

Электртерістік

Химиялық байланыс

Коваленттік байланыс

ковалентті байланыс:

https://www.youtube.com/watch?v=OTgpN62ou24

Ковалентті байланыстың түзілуі

•N• + •N• → : N (:::) N :

N=N

«нүктелер мен айқыштар» диаграммасы идеясы хлор мен натрий

Ковалентті байланыстың түзілуі

. Байланыс полюстілігі

. Байланыс бағытталуы

. Байланыс ұзындығы

. Байланыс энергиясы

. Байланыс қанығуы

Ковалентті байланыстың қасиеті

Байланыстың полюстілігі

Электртерістіліктері бірдей элемент атомдарының арасында (Н2, О2, N2, С12) ковалентті полюсті байланыс ал элетртерістігі әртүрлі элементтер арасында ковалентті полюсті байланыс түзіледі.

Байланыс еселілігі

Ковалентті байланыстың электрондық орбиталдар бүркесуімен көрсету

Донорлы-акцепторлы байланыс

Донор- екі электрондық бұлты бар атом ал акцептор – электрон жұбын

қабылдауға қабілетті бос орбиталы бар бөлшек.

Донорлы-әкцепторлы байланыс

Донорлы-әкцепторлы байланыстың оксоний ионында түзілуі

Демонстрация №2 «Алмас, графит, су, көмірқышқыл газының моделін құрастыру»

Оқушылар молекулалар моделін жасайды.

Алмас пен графит

Рефлексия : оқушылар өздерінің ойларын жазады.

Қорытындылау: