Антидененің құрылымы мен қызметі. Биология, 11 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Молекулалық биология

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

сынып: 11

Сабақтың тақырыбы: Антидененің құрылымы мен қызметі

Антиген-антидене реакцияларының механизмін түсіндіріңіз

Оқушылар әртүрлі өзара әрекеттесудің түрлерін сипаттайды

өзара әрекеттесудің әр түрінің функционалды принципін сипаттайды

өзара әрекеттесудің әр түріне қысқаша сипаттама беріеді

өзара әрекеттесудің әр түрінің ерекшелігін сипаттайды

өзара әрекеттесудің әр түрінің функционалды принципін сипаттайды

Жаңа терминология агглютинация

атмосфералық жауын-шашын

залалсыздандыру

лизис

Ынтымақтастық

химия

Презентация, видео

Ақуыздар, қан топтары және құрылымы

Сабақ барысы

Planned activities at the lesson

Стартер.

Терминология ойыны Оқушылар топтарда жұмыс жасайды. Әр топ 5 минут ішінде терминдерге сәйкес келеді. 5 минуттан кейін топтар бір-бірін тексереді. Мұғалім кері байланыс береді. Нақтырақ шарттары бар топ жеңіске жетеді!

(W) Оқушыларға антиген-антидене механизмі туралы анимациялық бейнені көрсету

Бейнежазбаны көргеннен кейін оқушылар диаграмманы пайдаланып бір-біріне антиденелер түзілу механизмін сипаттайды және кері байланыс береді.

Антиген мен антидененің өзара әрекеттесуі туралы мұғалімнің түсіндірмесі

Оқушылар интернеттің көмегімен антиген мен антидененің өзара әрекеттесуін суреттейтін салыстырмалы кестені толтырады.

Оқушылар антиген мен антидененің өзара әрекеттесуін суреттейтін кестені толтыру керек:

•agglutination

•precipitation

•neutralization

•lysis

және олардың әрқайсысын сипаттаңыз.

Бағалау критерийлері:өзара әрекеттесудің әр түріне қысқаша сипаттама беру;

өзара әрекеттесудің әр түрінің ерекшелігін сипаттаңыз;

өзара әрекеттесудің әр түрінің функционалды принципін сипаттаңыз.

Оқушылар жауаптарды «Ойлау пирамидасына» толтырады

Сабаққа арналған түйінді сөздер

Мен бір жақсылық жасадым

Келесі жолы ойланатын нәрсе

Саралау - сіз қалай көбірек көмек көрсетуді жоспарлайсыз? Неғұрлым қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар беруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік ережелері

Жақсы оқитын оқушыларға арналған сұрақ.

Сабақ пен таза ауа арасындағы үзіліс.

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары шындыққа негізделген болды ма? Оқушылар бүгін нені үйренді? Сыныпта қандай атмосфера болды? Мен жүргізген дифференциация іске асты ма? Мен уақытқа сәйкес жұмыс істедім бе? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды және неліктен?

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (сабақ беру әрі оқу туралы ойланыңыз)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алатын еді (сабақ беру әрі оқу туралы ойланыңыз)?

1:

2:

Мен сабақ кезінде келесі сабаққа дайындалуға көмектесетіндей сынып немесе белгілі бір оқушылар туралы не білдім?