Неге Мөде шаньюй «Жер-мемлекеттің негізі» деді? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.4 A Ғұндар
Сабақ тақырыбы: Неге Мөде шаньюй «Жер-мемлекеттің негізі» деді?
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар:
тарихи фактілерге және карталық мәліметтерге сүйене отырып, тарихи оқиғаның даму желісін құрастырады
тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін анықтайды және салыстырады
Оқушылардың басым бөлігі:
тарихи фактілердің маңыздылығын түсінеді.
Кейбір оқушылар:
тарихи кезеңдердің негізгі ерекшеліктерін анықтайды және салыстырады.
Бастапқы ынталандыру. Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру. Оқушылармен амандасу. Оқушыларды түгелдеу.
Топқа бөлу:
(Топқа бөлудің түрлі тәсілдерін қолдануға болады). Сыныпты 3 топқа бөлу ұсынылады.
(М) Сабақтың және оқу мақсатымен, бағалау критерийлерімен таныстыру. (Оқушылар мұғалімнің айтуымен не өздері дәптеріне жазып алады)
1-топ:
2-топ:
3-топ:
Сабақ тақырыбына шығу (бейнематериал арқылы сыни тұрғыда ойландыра отырып). Бейнематериалды қарап отырып оқушылар тірек сөздерді жазып отырады.
Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықталады.
(Б) «Білу және түсіну» дағдысына негізделген
тапсырма.
Ж/Т Оқушылар жұпта, содан кейін топ ішінде талқылау жүргізеді. Ұнаған жауаптарға жұлдызшалар таратып беремін. (3 сұрақты 3 топқа бөліп беру ұсынылады).
Зерттеу сұрақтары:
• Ғұндар мемлекеттік дәрежеге қалай жетті?
• «Халықтардың қоныс аударуы» деп нені атайды?
• Сыртқы саясатта ғұндар қандай саяси бағыттарды ұстанды?
Критерийлер:
1) Тақырып аясында нақтылықтың болуы
2) Топ оқушыларының барлығының жұмыс істеуі, сөйлеуі
3) Жұмысты қорғауға 3 мин беріледі
Т Оқушылар ғұндар жайлы деректерді пайдалана отырып, ғұндардың бет әлпетіне, тұрмыс-тіршілігіне ақпараттық карточкалар түрінде қысқаша мәлімет жазады. Топтарға бір-бірін бағалауды ұсынамын. Бұл жерде критерий ретінде: нақтылық, мәліметтің құндылығын көрсетемін.
Аммиан Марцеллин:
«Ертелі –кеш ат үстінен түспейді. Маңызды істер туралы кеңесетін болса,кеңесті де ат үстінде отырып өткізеді»,- дейді.
Византия елшісі Прииск:
«Олар соғыстан кейін тыныш әрі қамсыз тіршілік етеді, әркім қолында барымен қанағат етеді», дейді.
Аттиланың бір замандасы:
«Аттила таңертең үйден шығысымен, есік алдында тұрып, халықтың мұң-мұқтажын тыңдады, күні бойы әлемнің әр түрлі елдерінен келген елшілерді қабылдады», - дейді......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.4 A Ғұндар
Сабақ тақырыбы: Неге Мөде шаньюй «Жер-мемлекеттің негізі» деді?
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар:
тарихи фактілерге және карталық мәліметтерге сүйене отырып, тарихи оқиғаның даму желісін құрастырады
тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін анықтайды және салыстырады
Оқушылардың басым бөлігі:
тарихи фактілердің маңыздылығын түсінеді.
Кейбір оқушылар:
тарихи кезеңдердің негізгі ерекшеліктерін анықтайды және салыстырады.
Бастапқы ынталандыру. Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру. Оқушылармен амандасу. Оқушыларды түгелдеу.
Топқа бөлу:
(Топқа бөлудің түрлі тәсілдерін қолдануға болады). Сыныпты 3 топқа бөлу ұсынылады.
(М) Сабақтың және оқу мақсатымен, бағалау критерийлерімен таныстыру. (Оқушылар мұғалімнің айтуымен не өздері дәптеріне жазып алады)
1-топ:
2-топ:
3-топ:
Сабақ тақырыбына шығу (бейнематериал арқылы сыни тұрғыда ойландыра отырып). Бейнематериалды қарап отырып оқушылар тірек сөздерді жазып отырады.
Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықталады.
(Б) «Білу және түсіну» дағдысына негізделген
тапсырма.
Ж/Т Оқушылар жұпта, содан кейін топ ішінде талқылау жүргізеді. Ұнаған жауаптарға жұлдызшалар таратып беремін. (3 сұрақты 3 топқа бөліп беру ұсынылады).
Зерттеу сұрақтары:
• Ғұндар мемлекеттік дәрежеге қалай жетті?
• «Халықтардың қоныс аударуы» деп нені атайды?
• Сыртқы саясатта ғұндар қандай саяси бағыттарды ұстанды?
Критерийлер:
1) Тақырып аясында нақтылықтың болуы
2) Топ оқушыларының барлығының жұмыс істеуі, сөйлеуі
3) Жұмысты қорғауға 3 мин беріледі
Т Оқушылар ғұндар жайлы деректерді пайдалана отырып, ғұндардың бет әлпетіне, тұрмыс-тіршілігіне ақпараттық карточкалар түрінде қысқаша мәлімет жазады. Топтарға бір-бірін бағалауды ұсынамын. Бұл жерде критерий ретінде: нақтылық, мәліметтің құндылығын көрсетемін.
Аммиан Марцеллин:
«Ертелі –кеш ат үстінен түспейді. Маңызды істер туралы кеңесетін болса,кеңесті де ат үстінде отырып өткізеді»,- дейді.
Византия елшісі Прииск:
«Олар соғыстан кейін тыныш әрі қамсыз тіршілік етеді, әркім қолында барымен қанағат етеді», дейді.
Аттиланың бір замандасы:
«Аттила таңертең үйден шығысымен, есік алдында тұрып, халықтың мұң-мұқтажын тыңдады, күні бойы әлемнің әр түрлі елдерінен келген елшілерді қабылдады», - дейді......
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?