👈 қаріп өлшемі 👉

Еңбек ресурстарының сандық және сапалық құрамы №1 (9 сынып, III тоқсан)

 Еңбек ресурстарының сандық және сапалық құрамы №1 (9 сынып, III тоқсан)

Пәні: География
Бөлімі: Демография
Сабақ тақырыбы: Еңбек ресурстарының сандық және сапалық құрамы№1
Сабақтың мақсаты: 9.4.1.5 - қазақстандық көрсеткіштерді басқа елдердің көрсеткіштерімен салыстыру негізінде еңбек ресурстарының сандық, сапалық құрамына баға береді.
Психологиялық ахуал
Тақырыпқа шығу: Оқушылар видеоны қарағаннан кейін сабақ тақырыбына шығады. Мұғалім оқушылармен бірге сабақ мақсаттары мен бағалау критерийлерін талдайды
Оқушылардың іс-әрекеті. Жұптық жұмыс.
Терминмен жұмыс. Оқушылар еңбек ресурстарына байланысыт терминдермен танысады.
Терминдерді бір-бірімен талқылайды.
Дискпиптор: еңбек ресурстарына байланысты терминдерді біледі
Бағалау: жұп ішінде бірін-бірі бағалау
«Ми шабуылы»: Еңбек ресурстарына қандай адамдар жатады? Қандай адамдар еңбек ресурстарына, экономикалық белсенді халыққа жатпайды? Неге?
Оқушылардың іс-әрекеті. Сыныппен жұмыс.
Сыныппен Қазақстандағы 2000-2012 ж аралығындағы еңбек ресурстары құрылымы мен құрамындағы өзгерістерді талдайды.
Талдауға арналған сұрақтар: 2000-2012 жылдар аралығында Қазақстанда ЭБХ қалай өзгерді? Экономикалық белсенді емес халық көрсеткіші қалай өзгерді? Жұмыссыздар саны қалай өзгерді? Өзгерістердің себебі қандай болуы мүмкін? ЭБХ-дағы статистикалық өзгерістер мемлекет экономикасына қалай әсер етуі мүмкін?
Қазақстан халқының жұмыспен қамтылу құрылымында қандай ерекшеліктерді байқап отырсыз? Оның себебі қандай
Бағалау: өзін-өзі бағалау
Дискрипторлар:
1. 2000-2012 жылдар аралығындағы Қазақстанның ЭБХ-дағы өзгерістерді сипаттайды
2. ЭБХ-дағы өзгерістердің себептерін анықтайды
3. ЭБХ-дағы статистикалық өзгерістер мемлекет экономикасына әсерін бағалайды
4. Қазақстан халқының жұмыспен қамтылу құрылымын талдайды
Оқушылардың іс-әрекеті. Топпен жұмыс.
«Қазақстанның еңбек ресурстары құрылымын басқа мемлекеттермен салыстыру». Топтар Қазақстанның еңбек ресурстарын келесі мемлекеттер ресурстарымен салыстырады:
1 топ: Ресей
2 топ: Нигерия
3 топ: Германия
4 топ: Бразилия
5 топ: Сомали
• Мұғалім салыстыруға арналған мемлекетті ауыстыруы мүмкін
• Оқушылар салыстыратын мемлекет бойынша статистикалық мәліметтерді интернет желісінен өздігінен іздейді. Қажеттілік туындаған жағдайда мұғалім мәліметтерді ұсынуы мүмкін
Оқушылардың іс-әрекеті: Зерттеу жұмысымен сыныпты таныстыру.
• Әр топ өз еркімен интернет сайттарын қарап, еркін форматта қорғау жүргізеді (постер, презентация, көрініс, сұхбат)
Бағалау: топ арасында бірін-бірі бағалау
Дискрипторлар:
1. Қазақстан мен таңдалған мемлекеттің еңбек ресурстарын салыстыра алады
2. 2 мемлекеттің еңбек ресурстары арасындағы айырмашылықтардың ықтимал себептерін анықтайды
3. 2 мемлекеттегі еңбек ресурстарындағы айырмашылықтың экономикаға тигізетін әсерін бағалайды.....

Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз! Тіркелу
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:


Қарап көріңіз 👇



Жаңалықтар:
» Алаяқтар IPO бойынша жалған мобильді қосымшаларды іске қосты 29.11.2022
» Айлакер-алаяқтар интернетте делдалдарды қалай және қандай мақсатпен іздейді 26.11.2022
» Түркия: Ыстанбұлда тағы жарылыс 17.11.2022

Келесі мақала, жүктелуде...
Біз cookie файлдарын пайдаланамыз!
Біздің сайтты пайдалануды жалғастыра отырып, сіз сайттың дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ететін cookie файлдарын өңдеуге келісім бересіз. Cookie файл деген не?
Жақсы