А Құнанбайұлының қарасөздері 1-сабақ (6 сынып, II тоқсан )
Пән: Қазақ әдебиеті
Ұзақ мерзімді жоспар бөлім: Абайды оқы, таңырқа!
Сабақтың тақырыбы: А.Құнанбайұлының қарасөздері 1-сабақ
Сабақ мақсаты: Эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.
Сабақ барысы:
Қызығушылықты ояту кезеңі
Оқушылар сынып қабырғаларына ілінген ғалым сөздерін оқиды:
Пікірлерін топта, жұпта талқылайды
Мұғалім қолдауды қажет ететін оқушыларға сындар дәуірі деген сөздерді түсіндіреді.
Мағынаны тану кезеңі
1 -тапсырма
Сынып төрт топқа бөлінеді де тапсырмаларын алады.
А тобы – Бірінші, жетінші сөзде көтерілген мәселелер.
Ә тобы – Осы сөздердің жазылуына түрткі болған ой.
Б тобы –Екі сөздің айырмашылығы туралы не айтасың?
В тобы –Осы ғақлияларда адамдар бейнесі қалай көрсетілген?
2-тапсырма
Кестені толтыр.
Қарасөздерінен мысал Автор бейнесі қалай көрінген?
3- тапсырма
Төмендегі үлгі бойынша сөйле.
Абай әлемді даналығымен мойындатқан ...
Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... »
Екінші сөйлем «......себебі мен оны былай түсіндіремін … »
Үшінші сөйлем «Оны мен мына факт, мысалдармен дәлелдей аламын … »
Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мынадай қорытынды шешімге келдім ...»
Бағалау дескрипторы
Қарасөздердегі көтерілген мәселерді талдайды
Қарасөздегі автор бейнесін анықтайды
Ойын еркін жеткізеді
Бұл тапсырма жұппен/топпен/сыныппен орындалады.
Сабақ рефлексиясы
Сабақтың соңында оқушыларға өздерінің жұмыстарының жетістіктерін әр кезең бойынша баспалдақ жетістігінде көрсетуге болады .
Бұл оңай ғой !
Мен жасадым
Мен жасай аламын
Жасап көрейін
Қалай жасауыма болады
Жасағымда келмейді
Мен жасай алмаймын
Мен жасағым келмейді.....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлім: Абайды оқы, таңырқа!
Сабақтың тақырыбы: А.Құнанбайұлының қарасөздері 1-сабақ
Сабақ мақсаты: Эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.
Сабақ барысы:
Қызығушылықты ояту кезеңі
Оқушылар сынып қабырғаларына ілінген ғалым сөздерін оқиды:
Пікірлерін топта, жұпта талқылайды
Мұғалім қолдауды қажет ететін оқушыларға сындар дәуірі деген сөздерді түсіндіреді.
Мағынаны тану кезеңі
1 -тапсырма
Сынып төрт топқа бөлінеді де тапсырмаларын алады.
А тобы – Бірінші, жетінші сөзде көтерілген мәселелер.
Ә тобы – Осы сөздердің жазылуына түрткі болған ой.
Б тобы –Екі сөздің айырмашылығы туралы не айтасың?
В тобы –Осы ғақлияларда адамдар бейнесі қалай көрсетілген?
2-тапсырма
Кестені толтыр.
Қарасөздерінен мысал Автор бейнесі қалай көрінген?
3- тапсырма
Төмендегі үлгі бойынша сөйле.
Абай әлемді даналығымен мойындатқан ...
Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... »
Екінші сөйлем «......себебі мен оны былай түсіндіремін … »
Үшінші сөйлем «Оны мен мына факт, мысалдармен дәлелдей аламын … »
Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мынадай қорытынды шешімге келдім ...»
Бағалау дескрипторы
Қарасөздердегі көтерілген мәселерді талдайды
Қарасөздегі автор бейнесін анықтайды
Ойын еркін жеткізеді
Бұл тапсырма жұппен/топпен/сыныппен орындалады.
Сабақ рефлексиясы
Сабақтың соңында оқушыларға өздерінің жұмыстарының жетістіктерін әр кезең бойынша баспалдақ жетістігінде көрсетуге болады .
Бұл оңай ғой !
Мен жасадым
Мен жасай аламын
Жасап көрейін
Қалай жасауыма болады
Жасағымда келмейді
Мен жасай алмаймын
Мен жасағым келмейді.....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?