Бөлімше 4.1:Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдарыТема: Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 2 сабақТарихи концепт (фокус): маңыздылығыСабақ түрі: Жаңа сабақМұғалім аты-жөні: Сынып10 сыныпСабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары:10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұраж...

Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасыСабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары:10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік- терін анықтау;10.4.1.4 - әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру;Бағалау кри...

Бөлімше 4.1:Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдарыТема: Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 3 сабақТарихи концепт (фокус): маңыздылығыСабақ түрі: Жаңа сабақМұғалім аты-жөні: Сынып10 сыныпСабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары:10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұража...

Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасыСабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары:10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік- терін анықтау;10.4.1.4 - әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру;Бағалау кри...

Бөлімше 4.1:Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдарыТема: Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 4 сабақТарихи концепт (фокус): маңыздылығыСабақ түрі: Жаңа сабақМұғалім аты-жөні: Сынып10 сыныпСабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары:10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұража...

Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасыСабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары:10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік- терін анықтау;10.4.1.4 - әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру;Бағалау кри...

Бөлімше 4.1:Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдарыТема: Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 5 сабақТарихи концепт (фокус): маңыздылығыСабақ түрі: Жаңа сабақМұғалім аты-жөні: Сынып10 сыныпСабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары:10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұраж...

Табиғи және мәдени мұра тұжырымдамасы, бірегей аумақтар.Табиғи мұраМұра - материалдық, тарихи, мәдени, табиғи, интеллектуалды және рухани құндылықтардың, сондай-ақ тіршілік мәдениетінің көптігі: салт-жоралар, дәстүрлер, фольклор, экономикалық басқару және экологиялық менеджмент нысандары. Мұраны зер...

ЮНЕСКО-ның мәдени ескерткіштерін анықтау және сақтау жөніндегі қызметі.Шымкент қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінің мұғалім - сарапшысы Әлжан Бақыт ӘмірбекқызыОқыту мақсаты:10.4.1.1 - ЮНЕСКО қызметін мысалға ала отырып тарихи-мәдени мұраны сақтау жолдарын түсіндіру;...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1-4. Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы ЮНЕСКО-ның қызметіМектеп: Шымкент қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Әлжан Бахыт ӘмірбекқызыСынып: Сабақ тақырыбы Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы...