Шаңқай түсте, Яки нұрлы ақ таңда, Нән ұшақпен самғап бара жатқанда, Көз салсаңыз төменге: Біртегіс боп көрінеді жыралар, Тереңінде жыланы бар ұралар, Байқалмайды әжім-әжім қыраттар, Қырат көзін жарып шыққан бұлақтар......
Көктен аққан жұлдызды көргенімде, Әлденеге тітіреп тұрған денем. Өйткені әжем: «Бақытсыз әлдекімге Белгісі бұл ажалдың туған,» — деген... Көрдім бүгін жарқ етіп ұшты жерден Аспанға От жұлдыздар алтын қанат. Ұйқылы түнді жарып дабыл берген Ізіне алтын Москва тұрды қарап. Мен көрдім таңғажайып кемпірқосақ секілді .....
Мен даланың қызымын Ел деп туған, Шөлдеп туғам көктемге гүлдеп тұрған. Жыр боп құйған жаңбырмен жаным бірге, Табиғатпен тамырлас келбет — тұлғам.......
Шығып ем бүгін мініп көк байталға, Кез болдым екеуіңе көк қайқаңда, Көк байтал өзі семіз, өзі буаз, Жануар шаба алмаса өкпе айтам ба! Екеуің келе сала пұшықты алдың ....
Көңілім қайтты достан да, дұшпаннан да, Алдамаған кім қалды тірі жанда? Алыс-жақын қазақтың бәрін көрдім, Жалғыз-жарым болмаса анда-санда. Пайда үшін біреу жолдас.....
Кілемнің үстіндегі кішкентай орындықтарда қуыршақтар отырады (ойнаушылар санына қарай 8-10). Тәрбиеші балаларды ойынға шақырып, қазір олардың қуыршақтарға қонаққа баратынын айтып, олардың қайда отырғанын көрсетеді. Балалар тәрбиешімен бірге көрсетілген бағытта, жай ғана....
Мақсаты: Балалардың ұшақ туралы білімдерін жетілдіре отырып, ұшақ құрылысына тоқталу, ұшақ ұшырылатын жерді аэропорт деп атайтыны, ұшақ пен тікұшақты салыстыруға баулу, ұшақ мағынасына кіретін сөздерді топтастыру жұмыстарына қатыстыру және ұшақ суретін бейнелеуге үйрету. Әдіс - тәсілдер: сұрақ - жауап, әңгімелесу, мультимедиялық құрал, СТО бағдарламасының «Топтастыру», «Галлереяны шарлау» стратегиялары бойынша жұмыстар, теледидар қарау үлгіге қарай отырып бейнелеу әдісі Көрнекілігі: Ұшақ және тікұшақ макеттері, ойыншық түрлері, мультимедиялық құрал, ойынға керекті қағаздан жасалған ұшақ, суретті көрнекіліктер: ұшқыш, су, жер, әуе көліктері Билингвалды компонент: ұшақ - самолёт, тікұшақ - вертолёт Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекеті Ұйымдасты рушылық оятушылық Тәрбиеші ұшақ туралы жұмбақ жасырады. Көзді ашып - жұмғанша, Апарады ұшырып. Қай жолменен жүргенін, Жата алмайсың түсініп. Тәрбиеші балалардан жыл мезгілін, апта күнін, ауа - райын біліп сұрайды. Балалар жұмбақ шешуге қызығушылық танытып, ұшақ екенін қасиеттеріне қарап ажыратады
Балалар жауап береді. Ұйымдасты рушылық ізденушілік Тәрбиеші: - Балалар біздің бүгінгі оқу қызметіміз ойын түрінде өтеді. Сондықтан бәріміз атсалысып ұйымшыл түрде қатысайық. .....
