КОНЦЕПЦИЯ проведения общереспубликанского единого классного часа 2020-2021 учебный год


КОНЦЕПЦИЯ

 проведения общереспубликанского единого классного часа

 

Дата проведения: 21 августа 2020 года

Время проведения: каждая школа определяет самостоятельно

Тема: Как я буду учиться в новом учебном году?

Цель классного часа: информирование учащихся с особенностями обучения в новом 2020-2021 учебном году в условиях карантинных мер, связанных с недопущением распространения коронавирусной инфекции. 

Проводится в рамках подготовки к новому 2020-2021 учебному году. 

Формат проведения: дистанционный. Заранее детям отправляются ссылки.

Участники: учащиеся и по желанию родители (законные представители детей).

Вопросы повестки классного часа:

  • 1.    Форматы обучения в новом учебном году
  • 2.    Ознакомление с образовательной интернет-платформой, на которой будет проводиться дистанционное обучение 
  • 3.    Я и мое здоровье 
  • 4.    Система оценивания обучающихся в новом учебном году
  • 5.    Правила работы в Интернете

 

В связи с санитарно-эпидемиологической ситуацией, в целях недопущения распространения коронавирусной инфекции формат обучения в каждой организации образования будет зависеть от санитарно- эпидемиологического положения в каждом регионе. 

Каждая школа к моменту проведения классного часа определяет соответствующий формат обучения и готовится к информированию детей.

Каждый классный руководитель проводит классный час со своим классом.

Классный руководитель объясняет выбор формата обучения. Если школа, находящаяся в отдаленном населенном пункте с благополучным эпидемиологическим фоном, планирует обучать детей  в штатном формате, то обучающимся разъясняются санитарно-эпидемиологические требования и требования к посещению школы.

Если школа планирует обучать в дистанционном формате, то обучающимся объясняются причина выбора формата, правила обучения в данном формате, его особенности и др.

Как дополнительный образовательный ресурс будут предлагаться телевизионные уроки на телеканалах «Балапан» на казахском языке, «ЕлАрна» на русском языке.

 Обучение в дистанционном формате в предшкольном, 1-11(12) классах

(каждая школа разъясняет только тот формат, по которому будет организовано обучение в 2020-2021 учебном году)

Учебный процесс будет организован в дистанционном формате в предшкольных, 1-11 (12) классах.

Для организации учебного процесса в дистанционном формате школа выбирает интернет-платформу. Классный руководитель озвучивает, какая образовательная интернет- платформа выбрана школой. Включает демонстрацию, показывает возможности интернет- платформы.

(Для выхода на платформу необходимо пройти по ссылке_________

Пройти регистрацию_______

Обновить информацию о себе______) 

Классный руководитель объясняет функциональные особенности выбранной школой интернет- платформы (как найти учебные задания, как находить задания СОР и СОЧ с использованием возможностей интернет-платформы, функционал для учащихся и т.д.).

Процесс обучения в дистанционном режиме может проходить как в синхронном, так и в асинхронном формате, с учетом требований Санитарно-эпидемиологических правил и норм (далее-СанПиН) и рационального использования учебного времени. При этом уроки могут проходить с совмещением двух форматов или только в асинхронном формате.

Обучение в синхронном формате предполагает прямую связь (стриминг) учителя с обучающимися в реальном времени, с использованием возможностей интернет-платформ.

 Часть урока (30-80%) будет использована для выхода в стриминг, остальная часть урока может быть проведена в асинхронном формате. 

Асинхронный формат урока представляет собой взаимодействие учителя с обучающимися посредством возможностей интернет-платформ, включающих контент для самостоятельного изучения и учебные задания к ним с последующей обратной связью учителя. 

 

 

Как будет  организован урок/ учебное занятие:

Учителя проводят уроки/учебные занятия согласно расписания уроков. Учащиеся должны владеть информацией о формах проведения учебных занятий согласно расписания (синхронно или асинхронно).Оценивание, расширенный комментарий проводят в электронных/бумажных журналах .

Уроки/ учебные занятия в синхронном формате

1) Урок в синхронном формате реализуется на интернет-платформе. Для обучения в синхронном формате для прямой трансляции учитель может выделить от 10 до 30 минут урока в соответствии с СанПиН, совмещая учебный процесс с асинхронным форматом обучения. 

2) Обучающемуся заранее нужно подготовиться к уроку в режиме стриминга на основании алгоритма действий.

3) Часть урока может быть организована в синхронном, часть в асинхронном формате. В случаях возникновения технических проблем и невозможности прямой трансляции педагог переводит урок на асинхронный формат.

4) Обратную связь учитель предоставляет посредством возможностей электронных журналов, в случаях отсутствия электронных журналов – через доступные виды связи.

5) Запись урока сохраняется и предоставляется обучающимся доступ к материалам в любое время.

6) При отсутствии возможности выхода в стриминг педагог проводит уроки только в асинхронном формате.

Уроки/ учебные занятия в асинхронном формате

1) Урок в асинхронном формате реализуется при взаимодействии учителя с обучающимися удаленно на интернет-платформе. 

2) При подготовке урока в асинхронном формате обучающийся: 

- по рекомендации педагога самостоятельно изучает учебный материал;

- просматривает телеурок или видеоурок, размещенный на Интернет-платформе или записанный учителем для закрепления тем;

- пользуется цифровыми образовательными ресурсами, размещенными на Интернет-платформе;

- получает учебное задание от учителя;

- выполняет и отправляет выполненные работы, в установленном порядке посредством возможностей электронных журналов, в случаях отсутствия электронных журналов – через доступные виды связи;

- получает от учителя комментарии.

 

Рекомендации по организации учебного дня обучающегося:

 

  1. Обучающиеся соблюдают расписание занятий с учетом уроков в синхронном и асинхронном формате и планируют свой учебный день.
  2. Ежедневно посещают уроки/учебные занятия согласно расписания.
  3. Изучают материалы и выполняют учебные задания по предметам в соответствии с установленным расписанием.
  4. Прикрепляют выполненные учебные задания посредством возможностей интернет- платформ, электронных журналов или отправляют через электронную почту.
  5. Изучают комментарии учителя по заданиям и выполняют его рекомендации.
  6. Находятся на связи с классным руководителем.
  7. Работают с учителями в любом доступном режиме, при необходимости направляют учителю возникшие вопросы.
  8. Соблюдают санитарные нормы относительно длительности непрерывной работы за компьютерным оборудованием.
  9. Соблюдают режим учебы, коротких перерывов, отдыха, сна.

 

Рабочее место ученика при дистанционном обучении

 

  • 1.    Необходимо ежедневно поддерживать порядок в своей комнате.
  • 2.    Каждое утро надо начинать с влажной уборки комнаты и рабочего стола.
  • 3.    После окончания уроков убирать оборудование и школьные принадлежности.
  • 4.    Проветривать комнату во время перерыва и после окончания занятий.

 

Форма одежды

Школьная форма не отменена. На период действия ограничительных мероприятий обучающимся можно посещать школу, учебные занятия в дистанционном формате в удобной, опрятной одежде в деловом, классическом стиле.

 Обучение в очном формате 1- 11 классов.

Организация обучения в очном формате для сельских школ до 15 обучающихся в классе.

Обучение в очном формате в сельских школах будет осуществляться с соблюдением строгих мер санитарной безопасности по решению местных исполнительных органов, согласованию главных государственных санитарных врачей соответствующих территорий.

Обучение осуществляется в школе во всех классах, в т.ч. предшкольных, с обеспечением ежедневного замера температуры обучающихся.

Дети с температурой выше нормы, признаками заболеваний возвращаются домой, при выявлении заболевших обеспечивается переход на дистанционное обучение всего класса, школа продолжает функционировать.

При организации очного формата обучения в сельских школах  соблюдаются следующие меры:

1) составление расписания уроков с указанием времени начала и завершения;

2) увеличение смен и подсмен для социального дистанцирования, сокращения физических контактов;

3) исключение кабинетной системы, каждый класс находится в определенном кабинете;

4) организация перемен между уроками в разное время для разных классов;

5) ежедневный замер температуры обучающихся и педагогов медработником при входе;

6) обеспечение режима ношения масок;

7) расстановка учебных столов на расстоянии 1метра;

8) проветривание, кварцевание кабинетов и всех помещений;

9) мытье рук и использование специальных средств;

10) влажная уборка классных комнат после каждого второго урока;

11) влажная уборка между сменами, подсменами в коридорах, рекреациях, холлах и других помещениях;

12) отмена работы школьной столовой/буфетов;

13) функционирование медицинских кабинетов и изоляторов для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших, объявления карантина и перехода на дистанционное обучение всего класса, контроля состояния детей класса, с последующим возвращением класса в штатный режим;

14) уроки физической культуры на свежем воздухе или постоянное проветривание спортивных залов;

15)  запрещается передвижение по кабинетам, внеклассные мероприятия и родительские собрания проводятся в онлайн-режиме;

16) школа обеспечивается достаточным количеством дезинфицирующих средств для обработки поверхностей предметов, кабинетов, рекреаций, холлов и других помещений;

17) у входа школы дезинфицирующие коврики для обуви, на всех этажах устанавливаются санитайзеры для обработки рук, обеспечивается термометрия;

18) обеспечиваются качественное водоснабжение, условия для мытья рук моющими средствами.  

Независимо от формата обучения обучающимся с казахским языком на канале «Балапан» и русским языком обучения на канале «Ел-Арна» с 9 до 18 часов с понедельника по пятницу предоставляется возможность пользоваться дополнительным образовательным ресурсом -  телевизионными уроками.

ТВ-уроки будут проводиться согласно расписания, опубликованного в социальных сетях.

Продолжительность ТВ-уроков – от 10 до 15 минут.

Телевизионные уроки будут бесплатно доступны на официальных каналах Министерства образования и науки РК.

Обучающийся должен быть ознакомлен с рекомендациями и соблюдать правила санитарной безопасности.

 

Я и мое здоровье

(основы гигиены, физическая нагрузка)

Здоровье человека – это главная ценность в жизни. А что же такое здоровье? Что мы понимаем под этим словом? 

Первое - это режим дня. Очень важно выполнять распорядок дня, беречь время, не тратить зря ни минуты.

         Режим дня

  • Подъем
  • Гигиенические процедуры
  • Утренняя гимнастика 
  • Завтрак
  • Короткий отдых (10-15 минут)
  • Уроки по расписанию
  • Обед
  • Короткий отдых (10-15 минут)
  • Занятие творческими видами деятельности, просмотр познавательных видео, помощь по дому
  • Выполнение домашнего задания 
  • Ужин
  • Гигиенические процедуры
  • Отбой

 

Активная деятельность. Каждый день делать зарядку, заниматься спортом.

Второе - здоровое питание. Как вы знаете, у нас есть полезные и вредные продукты. Вредные продукты содержат различные химические соединения, разрушающие наш организм. Чтобы быть здоровым нужно питаться правильно, есть продукты, содержащие витамины, минеральные вещества, кальций, йод и т.д. 

Вредные привычки можно заменить занятием спортом, танцами,  рукоделием,   чтением, занятие любым интересным и посильным делом.

Личная гигиена - чистить зубы, умываться, быть аккуратным, опрятно одеваться. Кто ежедневно чистит зубы,  меньше обращается к зубному врачу, тот,  кто любит водные процедуры и баню - постоянно закаляется и укрепляет свой иммунитет, кто правильно, по сезону одевается  - реже болеет ОРЗ и ОРВИ

Положительные эмоции. Бывает так, что человек на протяжении долгого времени находится в переживании, стрессе, волнении или на кого - то сердится, кому- то завидует, даже злорадствует. Другими словами, он испытывает отрицательные эмоции. А они- то, оказывается, очень вредны для здоровья. Чтобы человек был здоровым, он должен большую часть жизни испытывать положительные эмоции. Конечно, обстоятельства бывают разными, всегда может произойти то, что принесет грусть, печаль, горе. А что зависит от самого человека? Что может и должен делать сам человек, чтобы иметь не только физическое, но и психическое здоровье?

Вы отвечаете за себя и свое здоровье! В современном мире модно быть здоровым! Будьте здоровы!

 

Здоровье человека – это главная ценность в жизни:

Как избежать заражения: 

  • не контактировать с людьми, имеющими признаки простуды и ОРВИ
  • не посещать массовые мероприятия 
  • как можно чаще мыть руки с мылом 
  • по возможности, не трогать руками глаза, рот и нос 
  • по возможности, не прикасаться к ручкам, перилам, другим предметам и поверхностям в общественных местах 
  • вести здоровый образ жизни, вовремя ложиться спать и высыпаться, сбалансированно питаться и регулярно делать зарядку
  • регулярно проветривать помещение и делать влажную уборку

Правила работы в Интернете, опасности Интернета

  1. Никогда не показывайте личную информацию в Интернете, такую, как адрес, номер телефона, имя, расположение школы, имена родителей. Веб-сайты или другие онлайн-сервисы могут попросить Вас дать информацию для того, чтобы участвовать в конкурсах или получить бесплатные подарки. Эта информация может быть использована для причинения Вам вреда.

2. Будьте осторожны при разработке веб-сайта.  Вы должны быть очень осторожными при открытии любой электронной почты от неизвестных адресов.

3. Всегда информируйте своих родителей, когда сталкиваетесь с чем-нибудь в Интернете, что заставляет Вас чувствовать себя неловко.

4. Никогда, ни при каких обстоятельствах не соглашайтесь встретиться лицом к лицу с виртуальным знакомым без разрешения родителей.

5. Избегайте чаты, которые представляют угрозу. Хотя иногда вопросы могут показаться интересными сначала, но потом они могут предоставлять опасность для Вас.

6. Никогда не отвечайте на сообщения или объявления, которые являются непристойными, угрожающими, или заставляющими себя чувствовать неловко в любом случае.

7. Никогда не отправлять личные материалы для онлайн-друзей, такие, как адрес, номер телефона или фотографии, без предварительного информирования родителей.

 

Оценивание учебных достижений обучающихся (на весь учебный год, независимо от формата обучения во 2-11(12) классах)

 

Оценивание обучающихся проводится посредством электронных журналов. В этих системах можно  получать обратную связь с учителем, просматривать расписание уроков, узнать какие оценки получил, задать вопросы учителю, всегда быть в курсе школьных событий и мероприятий, получать постоянный онлайн доступ к дополнительным образовательным ресурсам. 

На данных площадках размещены видеоуроки, задания, ответы учителей на вопросы по пройденному материалу

При отсутствии электронных журналов оценивание оформляется в бумажных журналах.

 Во 2-11-х классах в 2020-2021 учебном году в связи с ограничительными мероприятиями, связанными с недопущением распространения коронавирусной инфекции внесены изменения в Правила оценивания.  

Проводится 1 суммативная работа за раздел (далее - СОР) и 1 суммативная работа за четверть (далее - СОЧ) по предметам, по которым предусмотрено оценивание. 

СОР будет проводиться в 2-11 классах с 5 по 15 октября 2020 года, СОЧ в 2-11 классах - с 28 октября 2020 года. 

Предметы, по которым проводятся СОР и СОЧ, определяются в соответствии с рабочим учебным планом школы. Об этом сообщает учитель.

Оценивание в 1 классе не проводится.

В условиях карантина, чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера учебные достижения обучающихся оцениваются формативно с выставлением баллов. При этом за формативное оценивание выставляются баллы от 1 до 10 баллов во 2-11 классах. 

При выведении итоговой оценки в формате электронного журнала количество баллов расчитывается в следующем соотношении: ФО - 25%, 1 СОР – 25 %, СОЧ – 50 %. 

Не проводится суммативное оценивание по учебным предметам «Самопознание», «Художественный труд», «Музыка», «Физическая культура», «Основы предпринимательства и бизнеса», «Графика и проектирование»

 

 

Структура заданий суммативных работ 

Суммативные задания включают в себя творческие задания, практические работы, написание диктантов, сочинений, эссе, мини-контрольные работы, исследовательские задачи, тестовые задания с вариантами ответов.

Рекомендуемое количество учебных заданий суммативного оценивания за раздел:

- для обучающихся 2-4 классов – 3-4 учебных заданий;

- для обучающихся 5-11 классов – 5-6 учебных заданий.   

 

До 1 января 2021 года в школах полностью отменяются культурно-массовые и спортивно-массовые мероприятия.

           

 

Ответственность обучающихся:

 

  • присутствие и участие на учебных занятиях;
  • ежедневное самостоятельное выполнение  заданий, в том числе через доступные средства связи, которые установлены организацией образования, и использование дополнительных  электронных образовательных ресурсов;
  • выполнение требований по безопасному использованию компьютера и Интернета
Материалдың толық нұсқасын жүктеуге 45 секунд қалды!!!
Іздеп көріңіз:
0 0

Добавить комментарий