HTML. Format text (fonts, paragraphs, lists) HTML. Мәтінді форматтау (қаріп, абзац, тізімдер)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Long term plan unit: Web project Ұзақ мерзімді жоспарлау бөлімі: Веб-жобалау |
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
Date: 01.02.2022 Мерзімі: 01.02.2022 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
Theme of the lesson: Сабақтың тақырыбы: | HTML. Format text (fonts, paragraphs, lists) HTML. Мәтінді форматтау (қаріп, абзац, тізімдер) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Learning objectives: Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: | 10.4.2.1 Use HTML tags for webpage devolopment 10.4.2.1 Веб парақшаларды әзірлеуде HTML тегтерін қолдану | ||||||||||||||||||||||||||||||
Lesson objectives: Сабақтың мақсаттары: | Use HTML tags HTML тегтерін қолдану Know the text formatting tags Мәтінді форматтау тегтерін білу Create a webpage using font, paragraph, and list tags Қаріп, абзац және тізім тегтерін қолданып, веб-парақ құру | ||||||||||||||||||||||||||||||
Thinking level: Ойлау деңгейі: | To know, to understand, to use. Білу, түсіну, қолдану. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Assessment criteria: Бағалау критерийлері: |
Веб-парақ құрады.
HTML тегтерін қолдана отырып, маркерленген, нөмірленген және сырғымалы жолдар тізімдерін жасайды.
Бағдарламадағы қателерді табады. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Language target: Тілдік мақсаттар: | Knows and uses following terminology:
| ||||||||||||||||||||||||||||||
Methods: Әдістері: | «Brain storming», « KAHOOT game», “Work in laptop”, “bilimland.kz” | ||||||||||||||||||||||||||||||
National morality: Құндылықтарға баулу: | To use effective ways of interpreting information Ақпаратты түсіндірудің тиімді тәсілдерін қолдану | ||||||||||||||||||||||||||||||
Interdisciplinary communication: Пәнаралық байланыстар: | Math, English, IT | ||||||||||||||||||||||||||||||
Pre knowledge: Алдыңғы білім: | 10.4.2.1 HTML. Web site development methods 10.4.2.1 HTML. Веб-сайтты құру әдістері | ||||||||||||||||||||||||||||||
Lesson plan | |||||||||||||||||||||||||||||||
Lesson period | Activity | Resources | |||||||||||||||||||||||||||||
Start of the lesson Knowledge and understanding: Меңгерілетін білім: | Introduction part (Ұйымдaстыру кезеңi) Greeting(Aмaндaсу және сыныптaғы оқушылaрды түгендеу) Good morning children!. Қайырлы таң балалар! How are you?. Қалайсыздар? Who is absent today?. Бүгін кім жоқ? What date/day is it today?. Бүгін қай күн? Let’s start our lesson!. Сабағымызды бастайық! Cheek homework «Interactive board» Execution of lessons through the application "Kahoot.com" in the form of tests. Individual work
Сабақтың тақырыбын айтып, мақсатымен таныстыру. Theme of today lesson: HTML. Format text (fonts, paragraphs, lists) YOU WILL KNOW:
| Presentation, quizizz, mobile phone Presentation, active board https://nismath.org/topka-bolu/ Evaluation sheet | |||||||||||||||||||||||||||||
Middle of the lesson Work in groups | HTML. Format text (fonts, paragraphs, lists) <Hi> symbol (where i is an integer from 1 to 6). Allows you to select the size of six different levels of symbols. H1 is the largest, H2 is the smallest. <P>, </P> tags are used to insert paragraphs, align attribute is used for left, center or right spacing. Use the <FONT> tag to specify the font, size, and color of the text. Use the <BR> tag to separate the paths. We use <B>, </B> tags to use bolded letters. Numbered lists <O <UL>, <O <UL /> ordered list, <UL>, <U <UL /> unordered list. <Li> doesn't need a closing tag. The <UL> tag attribute type = disk|circle|square changes the appearance of the marker. <MARQUEE> and </MARQUEE> "scroll bars" that move from one end of the row to the next in the browser window. DIRECTION - moved right and left across the row. LOOP-defines the number of loops in the loop. SCROLLAMOUNT integer that determines how many pixels the text will move in one scroll step. SCROLLDELAY is an integer representing the Intra millisecond between two slides. WIDTH Integer integer that determines the width of the scroll bar, in pixels. Follow the practical task # 1, 2, 3 on page 136-141 of the tutorial in HTML. Practice. I group
Practice. II group
Practice 3
| Presentation, book, copybook Presentation, Laptop, HTML tags
| |||||||||||||||||||||||||||||
Concluding the lesson Сабақты қорытындылау Бағалау Assessment Reflection
Homework: | The largest complex of electronic resources for secondary schools Classdojo.com бағалау парақшасында алған балл санына (ұпай саны) қарай бағалау жүргізіледі. Read topic 38. Write overlay list text, work in laptop | Presentation Run the Bilimlend site and take the test https://teach.classdojo.com/#/classes/5c6e5c968e5e830001e0d658/points
Stickers Interactive board |
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» Су тасқынынан зардап шеккендерге қосымша тағы 553 мың теңге төленеді
» Елімізде TikTok желісі бұғатталуы мүмкін бе?
» Елімізде су тасқынынан зардап шеккендердің қандай мүліктеріне өтемақы төленеді?