Жарық көздері. Жаратылыстану, 1 сынып, қосымша материал.


Қалыптастырушы бағалау

Ғылымға кіріспе

Оқушының аты-жөні___________________________________________________________________________

ОБ сілтеме

Оқу мақсаты

Бағалауға арналған ұсыныс

8.1. Жарық

1.8.1.1 Табиғи және жасанды жарық көздері бар екенін білу және оларды атау (күн, электр қуаты)

Оқушылармен «Жарық қайдан пайда болады?» деген сұрақ аясында әңгіме құрыңыз, олардан өздеріне таныс жарық көздері туралы ой бөлісулерін өтініңіз. Оқушыларға әр түрлі жарық көздерінің суреттер топтамасын (күн, жұлдыз, от, электр лампасы, майшам, фонарь т.б) таратып беріп, оларды «табиғи» және «жасанды» жарық түрлеріне бөлуді тапсырыңыз. Сонымен қатар табиғи және жасанды жарық көздеріне мысал келтіруді/суретін салуды өтінуге болады. Оқушылардың айтқан пікірлері мен жауаптарын тыңдай жүріп, олардың табиғи және жасанды жарық көздерін ажырата алу дағдысын бағалаңыз.

Тапсырма: Табиғи жарық көздерін жасыл, ал жасанды жарық көздерін көк түспен қоршап сыз.

Жетістік критерийлері

Егер төмендегі жетістік критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді

Білу және түсіну

табиғи және жасанды жарық көздерін біледі (мысалдар келтіреді) және ажырата алады.



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?
Пікір жазу