А.Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі. Қазақ әдебиеті, 5 сынып, презентация.

Сабақтың тақырыбы

Адамдық диқаншысы

Сабақтың мақсаты

Шығарма үзіндісін жатқа айту; кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; сыни хабарлама жазу үшін нұсқаулық дайындау

Бағалау критерийі

Шығарма үзіндісін жатқа айтады; кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын аша алады; сыни хабарлама жазу үшін нұсқаулық жаза алады.

Тапсырма

Ахмет Байтұрсынов кім? Топтастыру стратегиясы

1. Ол халықты оқуға шақырған, ағартушылық жұмыстар жүргізген, қазақ ауылдарында орысша - қазақша мектеп ашып, балаларға сабақ берді?

2. Байтұрсынұлы қазақ балалары үшін «Оқу құралы» (1912), «Тіл құралы» (1914), «Әдебиет танытқыш» атты оқулықтар жазды

3. Араб әріптерінің негізінде қазақ алфавитін жасады.

4. «Маса» өлеңдер жинағының авторы (1911 жыл). Өлеңдері: «Қазақ салты», «Қазақ қалпы», «Жиған - терген», «Досыма хат» т. б.

5. А. Байтұрсынов – Абай дәстүрін жалғастырып, мысалдар (басни) жазған.

6. А. Байтұрсынов И. А. Крылов мысалдарын қазақ тіліне аударып, «Қырық мысал» (1909 ж.) деген атпен жинақ шығарды.

Тапсырма

Адамдық диқаншысы. Дауыстап мәнерлеп оқу

Ж.Шығарма үзінділерін дауыстап оқу үшін таңдайды.

Ж/Ж Олар жұпта отырып дауыстап оқиды. Оқушылардың бірі екіншісіне дұрыс оқу жолдарын керектігін үйрете алады. (екпін, ырғақ. пауза, көтеріңкі дауыс т.б.)

Тапсырма

Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу үшін кестені таратылады.

Тапсырма

Ж. Сыни хабарлама жазу үшін нұсқаулық дайындау:

• Ақын өлеңі кімнің атынан баяндалады?

• Лирикалық кейіпкер қандай мінезімен танылады?

Өлең сізге қалай әсер етті?

Рефлексия

 Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат;

 Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті;

 Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет.