Ы.Алтынсарин. Қыпшақ Сейтқұл. Қазақ әдебиеті, 5 сынып, презентация слайд.

Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі

А/И3. Көркем шығарманың тілі

Б/С3. Әдеби эссе

Жетістік критерийі:

Шығармадағы көркемдік ерекшеліктерді анықтай алады.

Кейіпкерлерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдайды.

Қызығушылықты ояту: Шаттық шеңбері:

Жалғасын тап:

Еңбек ерлікке жеткізер, …( ерлік елдікке жеткізер )

Еңбек етпей елге өкпелеме, … ( егін екпей жерге өкпелеме )

Еңбек етсең емерсің, … ( ерінбесең жеңерсің )

Еңбегіне қарай — құрмет, … ( жасына қарай – ізет )

Еңбек адамның … ( екінші анасы )

Еңбек – ата, … ( жер – ана)

Еңбек ет те мақтан, … ( ойнап күл де шаттан )

Еңбекке жастан, … ( өнерге бастан )

Мағынаны тану. Оқылымалды сұрақтары:

1.“Еңбек”, “Еңбексүйгіштік”деген ұғымдарды қалай түсінесіңдер?

2.Еңбек адамға не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

3.Қандай адамды еңбекқор дейміз?

4.Сендердің қазіргі негізгі еңбектерің қандай?

5.СӨЗ бен МАҒЫНА деген не?

Мұғалім шығарма тілімен жұмыс жасатады. Кейбір бейтаныс сөздер тізбегін жасайды. Оқушылар түсінбеген сөздердің мағынасын түсіндірме сөздіктен қарайды. Бейнелі сөздерге көбірек көңіл бөледі.

1-тапсырма.

«Менің ойымша, бұл...»

«Себебі, мен оны былай түсіндірер едім...»

«Оны мен мына мысалдармен дәлелдей аламын...»

«Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім...»

Жазылым.

2-тапсырма.

Ж. «Сейтқұл халқының тұрмысын жақсарту жайлы арманына қалай жетті?» деген тақырыпта эссе жазады.

Рефлексия

Бүгінгі сабақ мазмұны түсінікті ме?

Не түсініксіз?

Нені білгіңіз келеді?

Мақсатымызға жеттік пе?