Қазақ тілі Т2

БөлімТақырыпСу-тіршілік көзіОқу мақсаты5.А4.Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау.Ойлау дағдыларыныңдеңгейіБілу және түсіну, қолдануБағалау критерийлері Құрылған жоспар негізінде мәтінді мазмұндайды.ТапсырмаМәтінді оқып, мазмұн бойынша жоспар құрыңыз. Мәтін Хал...

СөзСөз тіркесімділікБҰҰБіріккен Ұлттар Ұйымықұбырсу құбырларыкөшукөше бастайдыэкспортсу экспортыБекер,тектен-текке, босқабекер алаңдамау, уайымдамаусалдарысудың жетіспеушілігі салдарынан, кесіріненСөзСөз тіркесімділікБҰҰБіріккен Ұлттар Ұйымықұбырсу құбырларыкөшукөше бастайдыэкспортсу экспортыБекер,т...

«Бес қадам»Сөздік қорды байытайық...Жоспар.Кіріспе бөлім. ____________________________Негізгі бөлім. ____________________________Қорытынды бөлім. ________________________Мәтінді оқып, мазмұн бойынша жоспар құрыңыз. «Ішкі және сыртқы шеңбер» Мен қандай жаңа сөздер үйрендім?Қандай тапсырма түрі маған...

Сабақ жоспарыСабақ : № Мектеп: Қарағанды қ. ХББ НЗМКүні: Мұғалім: Сулейменова М.М.Сынып: 5Т2Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Тараудың тақырыбы:Сабақ тақырыбы:Су-тіршілік көзіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:5.А4.Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп ба...

БөлімТақырыпСу-тіршілік көзіОқу мақсатыО6. Өзіндік көзқарасын білдіру және бағалау5.О6. Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру. Ойлау дағдыларыныңдеңгейіҚолдануЖинақтауБағалау критерийлері Мәтінде көтерілген мәселеге қатысты өз пікірін ...

Оқылым мәтініХалықаралық зерттеушілер 2030 жылдары планета тұрғындарының 47 пайызына тұщы су жетіспеушілігі болатынын айтады. БҰҰ-ның Бас хатшысы Пан Ги Муннің: «Әлем тұщы су үшін соғыс жағдайына жақындады» деген сөзі қауіп-қатердің мәнін байқатады. Ұйымның Бас хатшысы бекер алаң...

«Көңілді доп»Мәтінді оқу барысында мәселе көтерілген сөйлемдердің астын сызып отырыңыз. Топта өзара анықтаған сөйлемдеріңізді салыстырып, толықтырыңыздар. Тапсырма. Өздеріңізге тиісті мәселенің шешу жолдарын топта талқылап, постерге түсіріңіздер.1,3,5-топтар, 2,4,6-топтар бірге...

Сабақ жоспарыСабақ : № Мектеп: Қарағанды қ. ХББ НЗМКүні: Мұғалім: Сулейменова М.М.Сынып: 5Т2Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Тараудың тақырыбы:Сабақ тақырыбы:Су-тіршілік көзіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:О6. Өзіндік көзқарасын білдіру және бағалау5.О6. Тақырып бойынша үйренг...

БөлімТақырыпСу-тіршілік көзіСуды ластанудан тазартуОқу мақсаттары5.Ж2.Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу.Ойлау дағдыларыныңдеңгейіҚолдануБағалауБағалау критерийлері Тақырыпқа қатысты оқиғаны сипаттайды.Эссе құрылымын сақтайды.ТапсырмаЖағдаят. Сіз тұрат...

СөзСөз тіркесімділікСурет ӨзенӨзен жағасыДемалушыларДемалушылар демаладыДемалу, тынығуӨзен жағасында демаладыҚоқысҚоқыстарды тастайдыТазалау, тазартуҚоқыстан тазалауҚоқыстан тазартуҚапҚапқа салуРиза болу, разы болуТұрғындар риза болдыТақтайшаАрнайы тақтайша1.Сабақта маған пайдалы болды.1. ...........