Дәстүрлі (аграрлық) экономика. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, презентация.

Жағдайды талқылау:

Сабақтың тақырыбы: Дәстүрлі (аграрлық) экономика

Оқыту мақсаттары:

- әртүрлі елдердің мысалында экономиканың дәстүрлі (аграрлық) түрінің сипатты белгілерін анықтау;

- экономикалық жүйенің түрлері туралы білімді пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшеліктерін түсіндіру

Мәтінмен жұмыс. Қазіргі кезеңдегі экономиканың дәстүрлі түрі туралы мәтін.

Оқушылар мәтінмен жұмыс істей отырып, негізгі белгілерді, оң және теріс сәттерді белгілейді.

1 топ - негізгі белгілер

2 топ – оң жақтары

3 топ теріс жақтар.

Дескрипторлар:

- дәстүрлі (аграрлық) экономикалық жүйенің белгілерін анықтайды;

- дәстүрлі (аграрлық) экономикалық жүйенің оң ерекшеліктерін айқындайды;

- дәстүрлі (аграрлық) экономикалық жүйенің теріс белгілерін анықтайды.

Игра-практикум «Крестики – нолики»

Рефлексия. «Бағдаршам» әдісі

Картамен жұмыс.

Дамудың қазіргі кезеңінде экономиканың дәстүрлі түрі тән мемлекеттерді контурлық картада көрсету. Олар: Буркина Фасо, Бурунди, Бангладеш, Ауғанстан, Бенин, Бутан, Лаос, Мьянма, Непал, Эфиопия, Зимбабве, Чад, Барбадос.

Дәстүрлі экономикалық жүйесі бар елдердің экономикалық дамуына талдау жасауды және тапсырмаларды орындау.

Әр топқа (жұпқа) мәтіндік материалды үлестіру.

1 топ-Буркина-Фасо

2 топ-Ауғанстан

3 топ-Бангладеш

4 топ-Лаос

Тапсырма 1. Мемлекетте экономикалық жүйенің дәстүрлі түрі екенін дәлелдейтін дәлелдер жазып беру.

2 тапсырма. Зерттелетін мемлекеттердің экономикалық дамуын салыстыра отырып, осы елдерде экономикалық дамудың әлсіздігінің себептерінің жалпы және әртүрлі екендігін анықтай отырып, салыстырады.

Бұл тапсырманы оқушылар дәптерде де, плакаттарда да орындай алады.)

Дескрипторлар:

- Буркина Фасоның Экономикалық даму ерекшеліктерін сипаттайды

- Ауғанстанның экономикалық даму ерекшеліктерін сипаттайды;

-- Бангладештің Экономикалық даму ерекшеліктерін сипаттайды;

- Лаостың Экономикалық даму ерекшеліктерін сипаттайды

- мемлекеттердің әлсіз экономикалық дамуының жалпы және әртүрлі себептерін анықтайды.

Рефлексия. «Тег бұлты»

- бүгін мен білдім...

- қиын болды…

- мен түсіндім…

- мен үйрендім…

- мен алдым…

- не екенін білу қызықты болды…

- мені таң қалдырды…

- маған келді…

Үй тапсырмасы.

"Қазіргі әлемдегі дәстүрлі жүйе" тақырыбына мини-эссе жазу.