Қазақ ұлттық ойындарының балама нұсқалары. Дене шынықтыру, 10 сынып, сабақ жоспары. 6 сабақ.

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Қазақстандық ұлттық ойындағы шығармашылық қабілеттілік

Мектеп: ФМБ НЗМ Тараз қаласы

Мерзімі:

Мұғалім: Ниязалиев А.К.

Сынып : 10

қатысқандар:

қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазақ ұлттық ойындарының балама нұсқалары

Оқыту мақсаты

Қолайлы оқу ортасын құру мақсатында басқалармен тиімді жұмыс дағдысын таңдау және пайдалану

Сабақ мақсаты

Жақсы оқу ортасын құру үшін әріптестерімен ынтымақтастықта жұмыс жасау

Жетістік өлшемдері

Оқу мақсатына жетеді, егерде;

- басқа адамдармен жұмыс істеудің тиімді дағдыларын таңдай аласа;

- Ойын барысында таңдалған дағдыларды пайдалана аласа;

- ойында таңдалған дағдыларды көрсетсе.

Тілдік мақсат

Оқушылар мыналарды орындай алады:

• Қазақтың ұлттық ойындарындағы өзінің қозғалыс дағдылары мен стратегиялық ойлау қаблетін талдау, бағалау.

Пәнге қатысты арнайы сөздік пен терминология:

• ұлттық, интеллектуалды ойындар
• стратегия, тәсіл, лақтыру
• ойыншы, төреші, жүргізуші, жаттықтырушы, команда, бірлескен жұмыс, қарсылас, шабуыл, қорғаныс
• ереже,
• адал ойын

Талқылау сұрақтары:

• Қазақтың ұлттық ойындарының адам денсаулығына пайдасын қалай түсіндіресідер?
• Неге қазіргі балалар ұлттық ойынды ойнамайды?
• Ұлттық ойынды қалай жандандыруға болады?

Құндылықтарды дарыту

Сыйластық, әріптестеріне құрмет, жауапкершілік

Пән аралық байланыс

Биология, тарих

АҚТ – ны қолдану дағдылары

Алдыңғы білім

Оқушыларда алдағы сыныптарды және сабақтан тыс уақыттарда қазақтың ұлттық ойындары, шеберлік пен стратегиялық түсінік туралы білімдерді меңгерген.

Сабақтың барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Оқушылармен сәлемдесу, сабақтың тақырыбымен, оқыту мақсатымен,сабақ мақсатымен жетістік өлшемдерімен оқушыларды таныстыру.

Оқушылар арасында жағымды психологиялық ахуал туғызу «Шаттық шеңбері» . Ережесі – оқушылар шеңбер жасап тұрады, кіші допты бір біріне лақтырып беру арқылы әріптестеріне жақсы тілек айтады. Мысалы –« Зарина, мен саған бүгінгі сабақта белсенді болуыңды тілеймін»

Дене қыздыру жаттығулары:

• Жүру – спорттық жүріс
• Жүгіру – еркін қарқынмен
• Жүру – тынығу жаттығулары
• Созылу керілу жаттығулары

Қазақ ұлттық ойындарын ойнау кезіндегі қауіпсіздік ережелерімен оқушыларға нұсқаулық өткізу .

Оқушылар берілген сурет кесінділерін құрастыру арқылы топқа бөлінеді.

Тапсырма №1 – бірінші топтың тапсырмасы «Аударыспақ», екінші топтың тапсырмасы «Қыз қуу», ойынының ережелері жазылған карточканы топтарға таратып беру, әр топ өздеріне тиеселі ойынның ережесімен танысып , осы ойынның балама түрін топта ақылдасып құрастырады. Қосымша 2

Оқушыларға бағытталған сұрақ:

Осы екі ойынның арасында нендей айырмашылық бар? Қандай дене қасиеттерін дамытады?

Тапсырма №2 –топ көшбасшысы құрастырған ойындарын оқушыларға таныстырып өтіп ережеге сай әр топ өздерінің ойындарын ойнатады. Ойыннан кейін оқушылар топтың ұсынған ойынын бағалайды.

Топтағы оқушылардың жетістігін бағалау парағы Қосымша 3

Оқушыларға бағытталған сұрақ:

• Қарсылас топты жеңу үшін ойында қандай әдіс қолдандыңыздар? Қолданған әдіс тиімді болдыма ?

Оқушыларды ойыннан кейін тынықтыру мақсатында «Сақина салу » ойынын ойнату

Ойыншылар жартылай шеңбер құрып отырады. Ойыншылар екі алақанын біріктіріп қоды алға ұстайды. Ойынды жүргізуші бір шеттен бастап ойыншылардың алақанының арасынан өзінің алақанын салып өтіп білдірместен біреуіне алақанындағы сақинаны салып кетеді. Тегіс айналып өткен соң «Сақинам кімде» деп дауыстайды.қолында сақина қалған ойыншы жылдам орнынан тұру керек, ал қасындағы ойыншылар оны тұрғызбай ұстап қалуға тырысады. Осылай ойын жалғаса береді.

Сабақ тақырыбына байланысты кері байланыс «Білім қоржыны» - оқушылар үш түсті қоржынға «қызыл», «жасыл», «сары»сабақ бойынша өз ойларын стикерге жазып қоржынға салады. Қосымша 4

Түрленім – көбірек көмек беруді қалай

жоспарлайсыз?

Көбірек қабілетті оқушылар үшін

жаттықтыруды қалай жоспарлайсыз

Денсаулық және қауіпсіздік ережелеріҚазақтың ұлттық ойындарын ойнау кезіндегі қауіпсіздік шаралары

Оқушылардың жас ерекшелігін ескере, дене қабілетінің ерекшелігіне қарай ,ұсынылған тапсырманы жеңілдету арқылы

Қазақтың ұлттық ойындарын ойнау кезіндегі қауіпсіздік шаралары

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/танымдық мақсаттар жүзеге асатындай болды ма?

Оқушылар бүгін не үйренді?

Оқу ортасы қандай болды?

Жоспарланған түрленім пайдалы болды ма?

Уақыт жоспарын орындадым ба? Жоспарға қандай өзгерістер және неге енгіздім?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

Оқушының аты - жөні