Нарықтық экономика заманында жаңа техника мен тұрмыстық құралдардың маңызы зор. Алайда, қарапайым тұрғындардың кейбір заттарды сатып алуда қалтасы көтермей жатады. Ал несиеден несиеге өмір сүру мәселелерді шешпейтіні анық. Осы тұста қаржыгер маман Әлихан Ғаділбеков қарапайым халық үшін қаржыны тиімді басқару және жаңа несие алмай өмірлік қажеттіліктерді қанағаттандыратын, маңызды нәрселерді несиесіз қол жеткізуге, ақшаны тиімді үнемдеуге көмектесетін бірнеше кеңестер ұсынды.  

1 тапсырма. Шығарманың идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын талдаңыз1-оқушы. Суреттеуші – автордың идеясын анық көрсететін үзінділерді табады.2-оқушы. Зерттеуші – суреттеуші тапқан үзінделерден троп пен фигура түрлерін анықтайды.3-оқушы. Қолданушы – құбылту мен айшықтаудың...

«Маңдайдағы стикер»АбайҰлжанҚұнанбайМәкішҚалиқаДәркембайЕрболШүкіманЖиренше1-жұп Парсы, түркi кiтаптары бұны бiресе Шираздың гүлзарына әкетедi. Самарқанның мазар ғымараттарына қадалтады. Мәру, Мешhедтiң миуалы, бұлбұлды бақтарына, салқын, самал хауыздарына үңiлтедi. Ұлы ақындар меке...

«Бес қадам» ойыныОртаға 5 оқушы шығады. Әр оқушыға бір сұрақ қойылады. Оқушы сұраққа қадамдарды баса отырып, тез жауап беру керек. Бір қадамда бөгеліп қалуға болмайды.«Абай жолы» роман эпопеясындағы маңызды деп тапқан 5 кейіпкерді атаңыз«Жайлауда» бөліміндегі 5 маңызды оқиғаны атаңызРоман-эпопеядағы...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Хасенова А.Т.Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Ғасырлық туынды.М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы «Жайлауда» бөліміОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.3.3.1 шығарманы кө...

Оқу мақсаты:11.2.4.1.Әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс эссе жазуСабақтың мақсаты:Шығармадағы көтерілген мәселеге өзіндік көзқарасын білдіре отырып, эссе жазу.Бағалау критерийі:Көтерілген мәселе бойынша өз көзқарасын білдіре отырып, эссе жазады.Шығ...

1-топ:1.Шығарма мазмұнын бойынша Ерікке тура және жанама мінездеулер арқылы оның типтік бейне екенін дәлелдеп, интеллект карта түрінде ұсыныңыздар. 2. Еріктің бойындағы өзге кейіпкерлерге ұқсамас жекелік сипат белгілері арқылы даралық сипатына талдау жасаңыздар.3. Кейіпкердің типтік бейнесінің бүгі...

5 қадамЕрікке қатысты 5 эпизодты әңгімелеңіз.Тағанға қатысты 5 ақпарат айтыңыз.Нүрке кемпірге қатысты 5 ақпарат айтыңыз.Айна мен енесінің арасындағы сыйластықты дәлелдейтін 5 аргумент айтыңыз.Өзіңізге ерекше әсер еткен кейіпкердің бойындағы 5 жағымды қасиетін атаңыз.Өзіңізге ерекше әсер еткен кейіпк...

Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Сулейменова М.М.Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:О. Бөкей «Атау кере» повесіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралауСабақ ...

О.Бөкей «Атау кере» романыОқу мақсаты11.2.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау;Сабақ мақсатыОқушылардың барлығы:О.Бөкей «Атау кере» романының композициялық ерекшеліктерін айқындау;Оқушылардың көпшілігі:О.Бөкей «Атау кере» романы...